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第一单元
1 你好!新年
2 爱因斯坦和小女孩
3 我家的园子
4*校园交响乐
第二单元
5 迷人的九寨沟
6 五月的青岛
7 华山的险
8*松坊溪雪景
9 古诗两首
第三单元
10 飞檐走壁的虎将
11 马蜂与熊瞎子
12 白鲸
13*动物的“睡眠”
11 蛇与庄稼(旧)
第四单元
14 田忌赛马
15 聪明的使者
16 鞋匠的儿子
17*生死攸关的烛光
第五单元
18 我们爱祖国
19 高山流水
20 海军将领邓世昌
21*这里危险,让我来
第六单元
22 军神
23 瑞恩的梦想
24 鱼市场的快乐
25*信箱
第七单元
26 纳米新星
27 假如记忆可以移植
28 激动人心的时刻
29*神奇的玻璃家族
第八单元
30 牧场之国
31 黄河的主人
32*音乐之乡
33 古诗两首
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现代文阅读
文言文阅读
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修改病句
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听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
仿写片段。
通过语言描写、动作描写等,形象地刻画家乡的代表性风俗活动。
例句:农历正月十六的晚上,我们早早地吃完晚饭,穿上厚厚的棉衣,站在门口准备出发这时,妈妈郑重其事地把提前准备好的一角硬币发给我们,每人十个。她一边把硬币放到我妹妹手中,一边叮嘱:“到了外面,要一边走一边拿出硬币扔掉,这样就可以抛掉所有的烦和晦气。
________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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用简明扼要的语言概括语段的主要内容
。
毛主席舀了两碗水送到她们母女俩手里,说:“你们俩歇会儿吧!”然后对警卫员说:“来,咱俩试试,半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行,一边推,一边还用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。
概括:
__________________
。
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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读读下面的精彩句段,并学着写一写。
①快过年了,步行街上热闹非凡,来买年货的人更是络绎不绝。有欢声笑语的孩子,这里看看,那里瞧瞧,眼里满是好奇;有结伴而行的年轻人,打算为新年添置几件新衣;还有步履蹒跚的老人,乐呵呵地和人交谈着。(节日的场面描写,点面结合)
②青年桡(r
á
o)手们意气风发,头上腰上各缠着一束红布,在朝阳的光线下熠熠生辉。鼓声响起,龙舟便如支离弦的箭,在平静无波的河塘上来去如飞。(比喻修辞,生动形象)
我也能运用一种修辞手法或描写方法写句子。
_________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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你会写呼应开头的结尾吗?
开篇:前几天,看到一则新闻:重庆市的一位女乘客,因为公交汽车过站时,没有听到报站,结果坐过站后要求停车,与司机争吵起来,遭到拒绝后还用手机打司机,司机还手导致方向盘扭转,车子冲到桥下的江中,车上十五人全部遇难。
结尾:
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写文章开头。
选择合适的开头方式,可以运用环境渲染、设置悬念、开门见山、心理描写等不同的方式开头。
例句:那是个寒冬的早晨,寒风吹得树不停地摇摆着身子。路上行人急匆匆地赶着路,我也正急急忙忙地走在上学的路上,在我前面,有一对穿着厚棉袄的爷孙。
仿写:
______________
类型:语言表达
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你一定读过很多名著,请选择其中的一部推荐给同学们,并说清楚你推荐的理由。
我最喜欢的名著:
______________
推荐的理由:
__________
类型:语言表达
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写作品梗概。
“梗概”是一种应用文体,常用于对电影、电视和小说的故事作简单的介绍等。写梗概,就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言概括出来。选择你读过的一本书,对书的内容进行概括,以梗概的形式介绍这本书。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写句段。
以“心愿”为题,写一篇文章的结尾,表达出自己的期待。
___________
类型:语言表达
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读读下面精彩的句段,完成练习。
(1)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去……这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(通过对父亲的动作描写表达情感)
(2)有谁知道我心里的痛!唉,语文课,在我深深喜爱上你的时候,我就要离开你了,我将要接受另一种完全不同的外语教育了,想到这里,我噙着泪。(通过生动的心理描写)
回忆一下自己感受最深的画面,用几句话写出来。
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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理清自己的写作思路。
(1)我想给《
__________
》这本书写作品梗概。
(2)围绕主人公,我这样精炼概括这本书的内容主干:
______________
。
(3)我将这本书的情节分为几个板块(写小标题)
___________
:其中“
___________
”这一板块还包含几个重要情节,我要讲这些分支情节压缩写进梗概里。
(4)本次习作,在第
______
和第
_______
板块之间,我想用这样的过渡句来衔接
_____________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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