学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
运用课文中采用的比喻手法,选择一个熟悉的校园生活画面请小组合作描写一下。
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
填空

“教室,像一只蜂巢。排列的桌椅,师一格一格的蜂房,井然有序。”“在知识的大海里采集,探索,积累,像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嘤嘤地飞鸣,渴求,在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。” 

(1)文中“蜂巢”指的是________,作者把教室比作蜂巢是因为:________________________。
(2)文中用小蜜蜂来比喻____________,用花海和花粉分别比喻_______和_________。应该____________地读这句话。(自己要读读哦)
(3)“鸟岛”指的是________,结合生活实际,写写你在自己的“鸟岛”玩耍的情景:________________________。学了文中的“鸟岛”我体会到__________________。
(4)“啊!飞来的花瓣,变成一朵朵馥郁的鲜花,开在老师的心间”
“花瓣”指的是:__________我体会到了____________我要____________地读这段话。(要带着这种感情读读哦)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
请工整的抄写下列词语,并积累。
井然有序    书声琅琅    嗡嗡嘤嘤    生机勃勃    汲 取
_______  ________ _________ _________  ________
寻 觅    储 积    草 坪    恬 静    舞 蹈    栖 息
_______ ________  ________  ________  ________  ________
鸣 啭    共 享    浴 着
_______ _______  _______
类型:书写
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给下面的词语注音。
(______) (_______) (________) (________)
汲 取      渴 求     恬  静     幸  福       
我记生字的方法有:______________________________。
在书写时要注意:________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我能借助拼音,读通课文,并把文中优美的句子抄写下来,并写下自己独特的感受。
优美的句子:_____________________________
我的感受:_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。
老师,您走好……
1998年11月13日,广州市十六中57岁的李新源老师,写下最后一行板书后,轰然倒在讲台,再也没有醒来!
作者一边哭,一边断断续续地写下了这篇稿子。她说,就以这篇文章为李老师送行。
①老师,您走的时候,我们聚在操场上,一个个肃然而立。女生的眼泪一行又一行,男生也个个眼睛湿润。目送您离开校门的一刻,不知是谁带头擦干了泪水,大家没有恸哭,只是静默地为您送行。您一生为学生的牵挂太多太多,今天,一定要让您安心地离开。
②阳光穿过云层,赶来为老师方面军行,老师,您披一绺阳光上路吧。您如阳光,一辈子都在照耀别人。
③送走您,我们回到教室,泣不成声地抄您留下的板书。班长忽然站起来,缓缓走上讲台,用手擦去“离高考还有188天”的标语,然后执起一根粉笔,重重地写下了“1998年11月13日”。
④最后一堂课的情形一次次地在同学脑中重现:上课铃响过10分钟,您由班主任搀扶着出现在教室门口。您依旧和蔼地笑着,但显得那么吃力。您坚持写板书,直到挺不住,想坐下来歇歇,但是还没坐稳,就一头栽倒在地。
⑤同学们围在您身边喊您,给您擦汗,但您浑然不知。老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?
⑥老师,您听见您的学生的呼唤了吗?我们的眼眶情不自禁地多次决堤,随着泪潮涌来的是往日一个接一个的片段:…………
1.写出下列词语在文中的意思。
泣不成声:_________________________________
浑然不知:__________________________________
2.读句子完成练习。“您如阳光,一辈子都在照耀别人。”
①这句话用了_________修辞手法。
②句中把___________比作____________。
③这句话表达了学生_________________。
④请你依照这句话写一句赞美自己的老师的话。
__________________________________________________________________________
3.细读第③段,分析这段是属于(    )描写。(填写序号)
A、心理描写 B、动作描写 C外貌描写
4.“老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?”说明了老师的一生是怎样的一生?
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
首页
上一页
1
2