学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级下册
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选出下列句子运用的描写方法。(多选)(填序号)
A.语言描写                 B.动作描写
C.神态描写                 D.心理描写
(1)“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。(         )
(2)(毛主席)仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。(         )
(3)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(         )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填入恰当的词语。
(            )的父爱        (            )地说道
(            )的眉头        (            )地回来
(            )的目光        (            )地喃喃着
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句,你知道下面的句子是什么句吗?
“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句?你能再写一个吗?
_________________________________
“它有特别好的工具吗?没有。”这是一个什么句?
_________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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对“青山处埋忠骨,何须马革裹尸还”一句理解不正确的一项是(     
A.“忠骨”是指忠臣的遗骸,在文中指毛岸英烈士的遗体。
B.“马革尸”就是把马儿的尸体包裹起来。
C.这既是对毛岸英烈士高度的评价,又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度,充分显示了毛主席的博大胸襟。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读选文《青山处处埋忠骨》结尾时,我仿佛看到了_______________;仿佛看到了_______________;仿佛听到了_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写出两个形容时间短的词语。
例:一瞬间     
______________        ____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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回顾课文《青山处处埋忠骨》。
1.本文分为两部分,第一部分写毛主席看到有关毛岸英在朝鲜牺性的电报后,_____________。第二部分写_____________,内心经历了艰难的抉择,最后_____________
2.毛主席在得知爱子毛岸英牺的消息后,刚开始想要把儿子的遗体运回国,因为_____________。后来他没有这么做,因为:①_____________;②_____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把句子中画“ ”的部分换成课文中对应的词语。
1.毛主席控制不住自己地站了起来,仰起头,望着天花板。(       )
2.他好像在思考着什么地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?"。(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
毛主席从司令部发来的电报中,得知自己的长子在朝鲜战场牺性。他多想bēn fù(      )朝鲜去见儿子最后一面。但是,他知道不能因为自己是主席就gǎo tè shū(      )所以,他让秘书nǐ dìng(      )电报,表示zūn zhòng(      )朝鲜人民的意愿,并在电报上qiān zì(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)
___________________________
2.写字台上放着电报。(扩句)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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