学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级下册
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按要求改写句子
(1)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
陈述句:_________________________________
(2)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?
陈述句:_________________________________
(3)用鲜血凝成的中朝友谊比山还高,比海还深。
反问句:_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。

眷恋              思念


(1)毛主席强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的(           )
(2)我无比(           ) 分别多年的好友。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:拟定——(           )   眷恋——(           ) 奔赴——(           )
反义词:特殊——(           )   踌躇——(           )   繁忙——(           )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空。
奉献是什么?奉献就是李商隐“春蚕到死丝方尽, ___________”的坚贞不渝;奉献就是龚自珍“______________,化作春泥更护花”的人生态度;奉献就是文天祥“人生自古谁无死,_____________”的英雄气概;奉献就是范仲淹“___________,后天下之乐而乐”的政治抱负。而今,奉献就是人人献出一份爱,世间将会变成美好的人间。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
sǔn shī              duàn liàn                     zūn zhòng                            qiān zì
(           )              (           )                     (           )                            (           )
nǐ dìng              bēn fù                     cān móu                            tè shū
(           )              (           )                     (           )                            (           )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课内阅读运用。

《青山处处埋忠骨》节选

从见到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟,桌子上的饭菜已经热了几次,岸英是毛泽东最心爱的长子,毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年,地下党的同志冒着生命危险找到了岸英,把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学回国后,毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。

1.那一次次的分离指的是岸英_____________________________________
2.选段对毛主席主要的描写手法是(  )
A.神态描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写
3.“岸英!岸英!”当毛泽东喊儿子的名字时,心里可能在想什么呢?(  )
A.这次,你怎么回不来了呢?B.你为人民献出了生命,值得!
C.你在哪儿?我想你啊!D.你是志愿军战士,你尽了一名战士的义务。
4.能形容选段中毛泽东心情的成语有(   )(多选)
A.忐忑不安B.肝肠寸断C.心烦意乱D.悲痛欲绝
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是(     
A.但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!
B.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
C.你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?
D.这清白的梅花,是能玷污的吗?
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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我会写出意思相近的词。
注视——(      )     镇定——(     )
坚决——(     )     恳切——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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下列句子的意思与其他三项不同的一项是(     
A.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
B.那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来了。
C.那一次次的分离,岸英没有不平平安安回到自己的身边来的。
D.那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来了吗?
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内语段精读。

毛主席不由自主的站起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙未能见上一面,谁知竟成了永别。“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思的说:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生,不能因为我是主席就要搞特殊,不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

1.从语段中找出下列词语的近义词。
悲伤——(          )        留恋——(            )     敬重——(          )
2.从哪些句子你体会到毛泽东凡人的情怀?用“     ”画出来。
3.读句子,选择正确的理解。
仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。(        
A.这句是毛泽东的语言描写,写了毛泽东既有着跟普通一样的丧子之痛,又有着伟大人物的情怀。
B.充分而真实地反映了无产阶级革命家所具有的为革命而牺牲一切的崇高品质和伟大精神。
C.这向外貌描写,表现了毛泽东对儿子的思念。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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