学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级下册
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火眼金睛。读一读,选一选,用“——”选出正确的读音。
1. 青岛的景色真是太美了,我被这春深似(shì sì)海的景色迷住了。
2. 过端午节了,妈妈买了许多咸(xán xián)鸭蛋回来。
3.那天我们一块去爬山,山上长满了许多荆(jīngjīn)棘。一不小心,我的手都被刺破了。
4. 爷爷家的海棠(dáng táng)花开了,红艳艳的真好看!
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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小眼睛亮晶晶。生活中经常有说别人好的词语叫褒义词;有说别人不好的、批评的词语叫贬义词。
高傲漂亮生气勃勃刁钻古怪慈爱卑鄙谦虚丑陋
恶毒顽固勇敢虚伪专心致志
褒义词:
贬义词:
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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学会观察,学会思考。将下列各组词语按一定顺序重新排列。
1. 桃花、荷花、迎春花、腊梅花、桂花
2. 爬山虎、生物、爬山虎的脚、植物
3. 鲸、动物、齿鲸、哺乳动物
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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语言医院新来了几个生病的句子,快给它们治治吧!
1. 外婆家养了鸡、鸭、鹅和羊等家禽。
2. 全班同学都很健康,只有小明生病了。
3. 春天的重庆是一个美丽的季节。
4. 我的脑海里浮现出了从前刚刚发生的事情。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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好段子,仔细读。
青岛的人怎能忘下海了?不过,说也奇怪,五月的海就仿佛特别的绿,特别的可爱;也许是因为人们心里痛快吧。看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫“春深似海”。绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的绿色,连接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去。风不凉,浪不高,船缓缓地走,燕低低地飞,街上的花香与海上的咸味混为一处,荡漾在空中,水在面前,而绿意无限,可不是春深似海!欢喜,要狂野,要跳入水中去,可是只能默默无言,心好像飞到天边上部刚刚能看到的小岛上去,一闭眼仿佛还能看见一些桃花。“人面桃花相映红”,必定是在那小岛上。
1. “青岛的人怎能忘下海了?”这句话是个句,请你把它改成陈述句:
。这句话让我们体会到青岛人(   )的情感。
2. “春深似海”是什么意思?为什么说这里春深似海?
4. 请在文中用“——”画出想象的句子。从这个句子中你体会到什么?
4. “绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的绿色,连接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去。”这句话写出了绿色_的特点。这句话作者采用了的修辞手法。请你采用这种方法写一写天空的变化或森林的变化。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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多音字组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读。

家乡的小河

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

1.用“﹏﹏﹏”划出文中的一个比喻句。
2.用“___”划出文中的一个似人句,并用“△△”圈出看出是拟人句的词。
3.判断,对的在( )里打“√”
(1)短文反映了作者对家乡小河的喜爱。( )
(2)短文反映了作者对家乡的热爱。( )
(3)短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。( )
(4)短文是按先概括写再具体写的结构来写的。( )
(5)短文是按先具体写再概括写的结构来写的。( )
(6)短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。( )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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   五月的青岛

因为青岛的节气晚,所以樱花(照例 照样)是在四月下旬才能盛开。樱花一开,青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠,丁香,桃,梨,苹果,藤萝,杜鹃,都争着开放,墙脚路旁也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上,到处花香,一清早便听见卖花声。

公园里自然无须说了,小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字,或绣成团儿;那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草;围墙既矮,藤萝往往顺着墙把花穗儿(悬 吊)在院外,散出一街的香气:那樱花,丁香,都能在墙外看到,樱花的明艳和丁香的素丽,真是足以使人眼明神爽。

山上有了绿色,嫩绿,所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色,而且颇有些野花,有一种似紫荆而色儿略略发蓝的,折来很好插瓶。

青岛的人怎么能忘记下海呢,不过,说也奇怪,五月的海仿佛特别的绿,特别的可爱,也许是因为人们心里痛快吧。看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫做“春深似海”。绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的绿色,联接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去。

风不凉,浪不高,船缓缓地走,燕低低地飞,街上的花香和海上的咸味混到一处,荡漾在空中,水在面前,而绿意无限,可不是,春深似海!欢喜,要狂歌,要跳入水中去,可是只能默默无言,心好像飞到天边上那将能看到的小岛上去,一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红,(必须 必定)是在那小岛上。

这时候,遇上风与雾还须穿上棉衣,可是有一天忽然晴了,夹衣正合适。

人似乎随着花草都复活了,学生们特别的忙:换制服,开运动会,到崂山丹山去旅行,服劳役。本地的学生忙,别处的学生也来参观,几个,几十,几百,打着旗子来了,又排着队走开。男的,女的,先生,学生,都累得满头是汗,而仍不住地向那大海丢眼。学生以外,该数小孩最快活,笨重的衣服脱去,可以到公园跑跑了;一冬天不见猴子了,现在又带着花生去喂猴子,看鹿,拾花瓣,在草地上打滚。妈妈说了,过几天还有大樱桃吃呢!

那么,且让我们自己尽量地(欣赏 观赏)五月的青岛吧!

1.用“∕”画去文中括号里用得不合适的词语。
2.为什么说“樱花一开,青岛的风雾也挡不住草木的生长了”?
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3.这篇文章中两次出现“春深似海”这个词语,有什么不同?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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联系《五月的青岛》课文内容填空。
1.课文从(___) 方面来描写五月的青岛。
2.课文作者是(___),他是中国著名的(___)。主要作品有(___)(___)。(至少说出两个)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
[[QOrDeR]]青岛的人怎能忘下海呢?
改为陈述句:
【小题2】谷中不但填满了绿色,而且颇有些野花。
用“不但……而且”说一句话。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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