小学语文北京版（2004）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

根据课文内容回答问题。
1.作者是按什么顺序记叙自己的读书经历的？
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2.文中提到了读哪几本书的感受？重点提到了哪本？
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3.“读书好，多读书，读好书”这句话在文中起到了什么作用？
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类型：简答题

难度系数：一般0.65

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简答题
文中有很多排比句和比喻句，各举一例分别说明它们在表达上的作用。
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类型：简答题

难度系数：一般0.65

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课文整体梳理。
1.本文题目“我的‘长生果’运用了什么修辞方法？”长生果指的是什么？
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2.文中使用了哪几种修辞方法？你最喜欢那一句？摘抄下来。
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3.作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理？
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类型：简答题

难度系数：一般0.65

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用下列词语说一段话并写下来。
（1）瞄准（2）心惊胆战（3）摇摇晃晃

类型：简答题

难度系数：较易0.85

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读句子，回答问题。
30万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
◆“瞻仰”是什么意思?把“瞻仰”改为“注视”好不好?为什么?
◆五星红旗在首都北京徐徐上升，这标志着什么?

类型：简答题

难度系数：一般0.64

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课文早知道。请围绕“争吵”，按事情起因、经过、结果的顺序概括课文主要内容。

类型：简答题

难度系数：一般0.64

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比较下列两组句子，写出你的体会。
我愿立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
我愿立下军令状，如果三天造不好，就甘受惩罚。
雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
雾这样大，曹操不一定敢派兵出来。
你觉得每组中的两个句子有什么不同？
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类型：简答题

难度系数：较难0.4

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“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”你从这句话读出了什么？
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类型：简答题

难度系数：一般0.64

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