小学语文北京版（2004）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北京版（2004）| 六年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

判断下列各题说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．“也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。”从这里，我体会到了“蒙汉情深”。( )
2．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，前者写出了羁旅愁思，后者则抒发了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱之情。( )
3．《穷人》这篇小说的作者是俄国作家高尔基。( )
4．《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场的那种整齐威武的情景，又用某些细节去展现各个方阵的风采。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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我会判（在正确的音节后面打“√”，错误的打“×”）
1．gǔ(      )
2．gūa(      )
3．pǔ(      )
4．shùi(      )
5．qiú(      )
6．xía(      )

类型：判断题

难度系数：较易0.85

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判断下列说法的正误。
(1)阅读时能想开去，可以活跃思维，激发创造力。____________
(2)好的演讲稿要有感染力，不必引用生动的故事。____________
(3)同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。____________
(4)列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家。其代表作有《战争与和平》《复活》等。____________

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。
1．《宇宙生命之谜》这篇课文提到科学家们有许多设想,如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了,我们就不用担心地球遭到破坏了。                      (      )
2．“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。”这句话运用了夸张的手法。       (      )
3．《丁香结》的作者以奇异的想象,描写了自己想象的丁香盛开的美景,表达作者对丁香的喜爱之情。(     )
4．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,但表达的情感不一样。(      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1．为了更好地读出“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”这句话表达的意思，“冲”字要读重音。(      )
2．“大树抖抖手臂，‘唰唰’，是黄叶道别的话音。”句子中的黄叶指的只是银杏叶。(      )
3．“那一定会很好”在课文中出现了四次，凸显了主人公“心怀美好，享受生命中每一段历程”的积极的人生态度。(      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)“睡梦中的妈妈好累”是因为妈妈干了好多活，累了，乏了。( )
(2)“热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”这句话中，“准”的意思是一定。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。(     )
2．《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一。(     )
3．“哟，雏儿！正是这小家伙！”这一句应该读出惊喜的语气。(     )
4．读书时，要边读边想，抓住关键词句，才能及时捕捉到有用的信息。(     )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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请结合你的写字经验，判断对错，对的打“√”，错的打“×”
1．“排”字的竖画要写得端正，“狂”字的横画要写得平稳。(      )
2．书写“焰”字时，第九笔是横折。(      )
3．在写“怜”字时、要注意竖心旁的避让和右部令字第一笔的穿插。(      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断对错。对的在答题卡填“√”，错的填“×”。
1．一个字的最后一笔是竖时，才可以写成悬针竖。(      )
2．“臣”字的外轮廓近似右斜的四边形，“夕”字的外轮廓近似偏左斜的四边形。(      )
3．隶书《礼器碑》是汉碑中经典之作。(      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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结合课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“路转溪桥忽见”句中“见”字同“现”，读“xiàn”，意思是显现、出现。(      )
2．课文《开国大典》在写阅兵式的场面时，运用了“点面结合”的写法，既从整体上写了受阅部队整齐威武的情景，又写了各个方阵的风采。(      )
3．《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，主要介绍了科学家对“地球以外的太阳系中是否也有生命存在”这个问题的研究和探索。(      )
4．留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。(      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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