小学语文北京版（2004）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北京版（2004）| 六年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

想一想，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天，叶子长大，就变成嫩绿的。（这里描写了爬山虎的脚从小到大，颜色的变化，说明作者观察仔细。）(     )
2．“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。”（这句话意思是说，宝塔山的脊梁柱子特别高，不能丢弃。）(     )
3．围观的中国人都紧握着拳头，但这里是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢?（这里采用反问句的方式，贴切表达了中国人无端受伤害却被列强欺凌的愤怒和无奈，更能体现周恩来要振兴中华的决心。）(     )
4．这棵古榕树再度容光焕发，枝叶繁茂层层叠叠。一众文质彬彬的萧山人，把我带到了义桥古镇的大江边。（加点的词语全部使用恰当合理。）(     )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
(1)《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来展开描写的。(      )
(2)《爱的教育》是俄国作家亚米契斯的日记体小说。(      )
(3)开国大典于1949年10月1日在北京举行，参加典礼的总数达三百万人。(     )
(4)“粉墨登场”“字正腔圆”“有板有眼”这几个词语都与戏曲有关。(      )
(5)“锤期一见之，山水千秋闻”是说锤子期琴技高超。(       )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
(1)【任（rén）丘、丢三落（là）四】加点字的读音都是正确的。(      )
(2)【前怕狼后怕虎、畏首畏尾】意思相同，但表达效果不同。(      )
(3)《圆明园的毁灭》主要介绍了圆明园的毁灭过程。(      )
(4)《猎人海力布》歌颂了海力布舍己为人的自我牺牲精神。(      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容判断正误。
1．《示儿》作者是陆游，是他临终前写给儿子的。(       )
2．“九州生气恃风雷”和“但悲不见九州同”两个“九州”意思相同。(       )
3．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”写出了人民生活富足，百姓安居乐业。(       )
4．《题临安邸》体现了杭州的美丽，属于景物描写。(       )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
(1)写活动的场面，不太适合使用点面结合的方法。 _____
(2)“开轩面场圃，把酒话桑麻”，他们边喝酒，边述说着依依惜别之情。 _____
(3)《战争与和平》《复活》《安娜•卡列尼娜》都是列夫•托尔斯泰的作品。 _____
(4)“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。”这是个病句。 _____

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断题。
(1)《敕勒歌》描绘的是北国草原壮丽富饶的风光。(      )
(2)词语“沉没”“淹没”“没有”中“没”的读音是一样的。(      )
(3)“极”的右边“及”的笔顺是：撇、横折折撇、捺。(      )
(4)根据形声字的规律，我推测“仕”的读音是shì。(      )
(5)爱迪生经过上千次实验，终于获得了成功，这真是“有志者事竟成”。(      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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我是小法官。（在说法正确的后面打“√”，错误的后面打“×”）
(1)一年有四个季节。 _____
(2)小鱼在水里游（yóu）。 _____
(3)云对雪，雨对风。 _____
(4)田的第三笔是横（hénɡ）。 _____
(5)秋天，树叶要落下来。 _____

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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快乐阅读，对的“√”，错的打“×”。
1．《小鲤鱼跳龙门》的作者是季华。(        )
2．传说，要是鲤鱼从这边跳过那个龙门，就能变成一条大龙。(        )
3．水总是做坏事，给人们带来灾难。(         )
4．青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它，(          )
5．小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。(       )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断下列阅读神话故事策略的对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．阅读神话故事时，要用心感受故事中的个性鲜明的人物形象。   (      )
2．阅读神话故事时，可边读边发挥想象，感受其中的神奇。          (      )
3．开展与神话故事有关的主题活动，激发阅读兴趣。                    (      )
4．可借助相关的影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。 (      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断对错。
1．《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情，其中喝粥写的最详细。 _____
2．《鲁滨逊漂流记（节选）》“梗概”部分表现了鲁滨逊在恶劣的环境中不畏艰险、机智勇敢、聪明能干的特点。 _____
3．《匆匆》紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无可奈何和惋惜的情感。 _____
4．围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获，主要体现在交流这本书的主要内容、对人物的印象、怎样评价主人公等。对于自己的困惑和认为不可思议的情节，不能交流，否则会偏离交流主题。 _____

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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