学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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把句子换成另一种说法,句意不变
他把手中的碗交给少年。
___________________________
___________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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填在横线上的词语最恰当的一组是(     )
急流中那位驾筏的年轻母亲 的神态, 眼神, 划桨的动作,还有她那在襁褓中 的孩子,这一切,组合成一幅感人的图画,留存在我的记忆中,再也不会消失。
A.镇定 坚决 奋力 安睡
B.镇定 坚定 奋力 安睡
C.镇静 坚决 努力 熟睡
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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阅读理解回答问题。

我爱花生花

人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。

花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了!一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花,牡丹,白莲。不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的——

三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩。

不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是 空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生

“是真的”

“妈妈还骗你, 孩子,桃花,梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果子是自己的功劳。 ”

妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此,我对花生花产生了特殊的感情。每看到它,我就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

1.照样子写词语。
湿漉漉 ______  _______  _______
星星点点______________________________________
2.从文章中找出四个成语并选择两个解释词义。
_____  ______  ______ _______
_____________________________________                                     
_____________________________________
3.文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指______________
4.第2自然段中有一个联想,由_____________联想到______________
5.文中说“我对它产生特殊的感情,是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容________________________________
6.给文中没有标点的语段加上标点,正确的的是(   
A. “!”:“,,。,' '。,,,。”
B. “!”。,,,“”。,。,。
C.“,”,“,,,,' '。,;,。”
D.“。”:“,,,,”。“,。,。”
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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规范书写词语。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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规范书写词语。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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规范书写词语。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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在小苹果里填入恰当的词语。
奇怪的       嫩嫩的
的小草      的光辉
一丛一丛地   迫不及待地
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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《烂漫的点地梅》是一篇借物喻人的散文。作者是在赞美点地梅生长在雪域高原瘠薄的土地上,有着顽强的生命力,开着美如蓝天白云的花朵。更主要的是要赞颂高原筑路兵。同样地,高原筑路兵是平凡的,他们只是青藏铁路十万建设者中普普通通的劳动者。但他们又是伟大的,他们在雪域高原上艰苦奋战,创下了一个又一个铁路建设史上的奇迹,他们用自己的青春和生命燃烧起了祖国繁荣富强的希望之光。在攻克许多罕见的科技难题之后,青藏铁路已于去年全线贯通,并将于今年7月1日投入试运营。由于跨越了世界上最高的高原,这条铁路也被人们称作“天路
沿着这条“天路”,我们将走进青藏,去领略祖国最高的土地,欣赏最蓝最美的天空。也会欣赏到烂漫的点地梅,那里还会有很多这样充满生命力的动植物,请你查找课外资料,为自己以后的探访确定一个目标吧!

                                                                                  
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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《在急流中》这篇课文没有曲折动人的故事情节,作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘普通的景,写普通的人,将自己的深深感动融于字里行间,带给读者的不仅是自然真实的感受,还启迪读者:在生活的急流中,我们也应像年轻母亲一样勇敢沉着。
你还知道哪些这样的故事?把他简单的讲给大家听。

                                      
                                      
                                         
                                          
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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用“√”给加线字选择正确的读音。
(wǎng  mǎng)        肩(jiǎ  jiā)
(hēng  héng)        碗(cì  cí)
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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