学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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教材
规范书写词语。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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用“√”给加线字选择正确的读音。
(shí  zhì)          掳(lüè  lǜ)
虹灯(ní  níng)        劲(qiú  dí)
攘(xī  xǐ)            婀(nuó  nà)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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补充词语。
茫然(      )(      )        (      )流不(      )
(      )为壮(      )       千(      )百(      )
忠心(      )(      )       小心(      )(      )
(      )(      )众生        (      )(      )苗条
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据意思写词语。
1.雄健有力,形容树枝。                                  (      )
2.像河水那样流个不停。比喻来往的人或车辆、船只很多。    (      )
3.指年老时在家安然死去。比喻事物的自然消亡。            (      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按要求写句子。
1.他的样子很可怕。(改为比喻句)
__________________________________________________________
2.国槐铺就一片浓荫。(改为拟人句)
__________________________________________________________
3.最后只剩下了树,在忠心耿耿地守护着这一方水土;只剩下了树,在小心翼翼地维持着这座城池的性格;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。(用加点词语写句子)
__________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。
1.填空。
城市
作为城市标志的树
特点
杭州
 
王者风度
南京或上海
 
 
 
榕树
构成一片完整的森林
海口
 
 
长春
 
 
 
 
绿色的圆球
 
国槐
 
 
2.根据生活实际答一答。
(1)你知道哪些车牌?
__________________________________________________________
(2)你知道哪些衣服的品牌?
__________________________________________________________
(3)你知道哪些街道的名字?
__________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读欢乐岛。(一)课内阅读。
拥挤熙攘、高楼林立的城市中,如今,唯有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的曲折小径。
1.“唯有”一词在文中的作用是_________________________________。
2.“如高扬的旗帜和火炬”采用__________的修辞手法,写出树在城市中作用的巨大,字里行间渗透着____________________。
(二)课外阅读。
我爱家乡的小河
我家门前有一条小河。
记得我小时候,妈妈领着我到河边去玩。我指着哗哗的河水好奇地问:“妈妈,这么多水往哪里流哇?”妈妈笑着说:“向东流入大海。”从此,我心里一直想着这条河,一有空(kōng  kòng),就来到小河边。
我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地成长。‖
春天到了,我看(kān  kàn)到河边的冰雪融化了,河边垂柳的枝条上吐了嫩芽。慢慢地,那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由地飞翔。放了学,我们就来参加这百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
夏天到了,两岸的景色更美了。河堤上绿树成荫,河滩上瓜果满园。放了学,我们常到小河里去游泳。游累了,就跑到瓜园里吃瓜,白皮的脆瓜,带花纹的甜瓜,可好吃了。有时我们就在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。秋假里,我总爱和爷爷去看(kān  kàn)果园,高兴了,又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着人们的笑脸,秋风伴着丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花,我们又结伴到河上滑冰,可热闹了!我爱家乡的小河,一年四季都爱它。我爱两岸美丽的景色,更爱涓涓细流滋润了田地,给人们带来丰收的欢乐。‖
1.给加点的字选择正确的读音,把不正确的读音画去。
2.短文已用“‖”把文章分成两段,写出第二段的意思。
__________________________________________________________
3.这篇短文表达了作者怎样的情感?
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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规范书写词语。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课内阅读。
拥挤熙攘、高楼林立的城市中,如今,唯有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的曲折小径。
1.“唯有”一词在文中的作用是_________________________________。
2.“如高扬的旗帜和火炬”采用__________的修辞手法,写出树在城市中作用的巨大,字里行间渗透着____________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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补充词语。
茫然(      )(      )        (      )流不(      )
(      )为壮(      )       千(      )百(      )
忠心(      )(      )       小心(      )(      )
(      )(      )众生        (      )(      )苗条
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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