第五单元_小学语文北京版（2004）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北京版（2004）| 六年级上册

排序：

共 555 道相关试题

写出下列句子采用的修辞手法。
（1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
（2）白天，它这样淘气地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。( )
（3）它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。( )( )
句子理解。
　　“瞧……整个身子好像一个蓬松的球儿”说出了作者对它的______，也说明它______。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的解释。
A.食物烧煮到可吃的程度　B.程度深　C.植物的果实或种子长成
（1）雏儿在我肩上睡得好熟啊！( )
（2）秋天，果实成熟了。( )
（3）米饭煮熟了，香喷喷的。( )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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下列加点字的注音，全都正确的一项是(　　)

A．绿蔓(màn)　雏儿(zhī)	B．眸子(móu)　流泻(xiě)
C．咂嘴(xiā) 葱茏(lóng)	D．眼睑(jiǎn) 眼眶(kuàng)

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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《珍珠鸟》一课描写了雏鸟的________和_____________及“我”对它的______________，课文除表达了“我”对珍珠鸟的喜爱之情之外，还揭示了_____________________的道理。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课文解析
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
第一个“幸福”指的是________，第二个“幸福”指的是_______________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据要求完成句子练习。
(1)小女孩儿没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。小女孩不敢回家。(用关联词语合并为一句话)
________________________
(2)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？(改为陈述句)
_________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选择句中破折号的正确用法。
破折号的用法：①表示解释说明。②表示补充说明。③表示话题转折。④表示声音的延长。
(1)这是一年的最后一天________大年夜。(      )
(2)那是一双很大的拖鞋________那么大，一向是她妈妈穿的。(      )
(3)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜________她可忘不了这个。(      )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给句子中的标下划线的字选择正确的解释。
“梗”在字典里的解释有：①植物的枝或茎。②阻塞；妨碍。③挺直。
(1)我爷爷是得心肌梗死去世的。(      )
(2)小明梗着脖子站在教室外面。(      )
(3)芹菜梗很脆，一折就断。(      )

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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拼一拼，写一写。
墙角的小乞丐在寒风中duō duō suō suō( )。看着她冻得通红的两sāi( )和几乎冻jiāng( )的双手，我真希望自己能像孙悟空一样变出一个tóng( )制的火炉，火炉发出明亮的火yón( )，让她边烤火边吃美味的kǎo( )鹅，该有多好啊！

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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阅读

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，

扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰皂的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒

毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

1．在文中找出两个表示意料之外的词，并说说它们在句子中的作用？
______________________________
2．从哪里可看出小鸟已完全信赖“我”了？
_____________________________
3．你是怎样理解“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话的？
_____________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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