1 窃读记_小学语文鲁教版（五四学制）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 四年级下册

排序：

共 91 道相关试题

把下列句子补充完整。
1．读书破万卷，______________。
2．_____________，白首方悔读书迟。
3．书犹药也， ______________。
4．读书有三到，谓______________、________、________。
5．一日无书， ______________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我会查字典
“窃”，用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，先查（）部，再查（）画。“窃”在字典中有三种解释：⑴ 偷；⑵ 偷偷地；⑶ 谦指自己（意见）。在“窃读记”中选第（）种解释，在“行窃”中选第（）种解释，在“窃以为不可”中选第（）种解释。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。
1、照样子，写词语。（写3个）
依依不舍______________________________
舒舒服服______________________________
2、给下列带点字选择正确的读音。
支撑（chēn chēnɡ）暂时（zàn zhàn）智慧（zì zhì）
3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（）。
A、一个人要读书、吃饭才能长身体。
B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。
C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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荷塘旧事
在下面加点字的正确读音上画“√”。
(1)整个月牙泡(pāo pào)泛着金光，在那一围黑绿中，恰似(sì shì)蓝天上一弯晶莹的新月。
(2)水流像母亲柔(yóu róu)和的手，轻轻地抚(fú fǔ)摸着我们，我们像荡在摇篮中。
(3)该城里的人向乡下人炫(xuán xuàn)耀了。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课外阅读，回答问题。
_________________
几十年来，毛主席每阅读一本书、一篇文章，都在重要的地方画上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的章节和语句摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、二直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号皆有。
毛主席早年在湖南第一师范上学时，曾阅读批注了德国泡尔生著的《伦理学原理》。在10万余字的原著上，他用工整的小楷写了一万二千一百多字的批注和提要。在他移居长沙清水塘时，他这本书曾被一个同学借去。直到1950年，这位同学才托周世钊先生带还给毛主席。毛主席又高兴地翻阅了自己写在书中的批语。
毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。打开毛主席批阅过的书籍，可以看到他是怎样不厌其烦地将一个一个的错别字和明显点错的标点改正过来，又将漏字一个一个地添加上去。
1．请你给这篇短文起个合适的题目，写在文前的横线上。
2．联系短文解释词语。书眉：________
不厌其烦：________
3．毛主席看书有什么特点？
__________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
1．从第一段中找出描写林海音动作的词语词语：________、________、________、________、________。
2．找出一个比喻句。
____________________________________________________
3．很快乐，也很惧怕。我快乐什么？害怕什么呢？
____________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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选择正确的诗音，打“√”。
腋下（yè　yì）　贪婪（nán　lán）饥肠辘辘（lù　lǔ）
目的地（de dì）踮起脚尖（diàn diǎn）暂时(zàn zhàn)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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看拼音写词语。
chǎo cài     ɡuō sháo       diǎn jiǎo       jù pà
(        )    (        )      (        )   (        )
chōnɡ zú      wū yán        zhī chēnɡ     shū ɡuì
(        )    (        )      (        )    (        )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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拓展题
小书屋
这间小巧玲珑的小书屋，被挤在两幢高大的楼房中间。
小书屋门前，摆着几张临时搭起的书架，上面挨挨 (    ）挤挤地摆满各种书刊杂志：有适合少年儿童阅读的，有适合青年人阅读的，也有适合中老年人阅读的，种类之多，令人目不暇接。它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。小书屋主人的态度很好，不仅百问不烦，百拿不厌，而且还能根据顾客的年龄、性别、职业特点，主动介绍你所喜爱的精神食粮。
小书屋内，有一个柜台，它分上下两层，都密密麻麻地摆满了各种各样的书刊杂志。四周的墙壁上，从上到下也用铁丝和绳子挂了四行 (    ）书刊，就连两扇打开的小门上，店主人也没让它空 (    ）闲着。不管是清晨，还是傍晚，不管是三伏酷暑，还是数(    ）九严寒，只要你来到这个书店小屋，都可以随意选择你喜爱的书刊，让你乘兴而来，满意而归。
这个小书屋，没有宽敞豪华的门面，也没有富丽堂皇的室内装饰，却有着琳琅满目的书刊杂志、热情和蔼的笑容、亲切温柔的话语，这一切，给人们带来春天般的温暖。它像一叶小舟，载(    ）着人们遨游知识的海洋。
1．在短文中的括号里给加点的字或词注音。
2．联系上下文说明加点的词各代指什么。
(1）它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。(    ）
(2）它分上下两层，都密密麻麻地摆满了各种各样的书刊杂志。(    ）
(3）它像一叶小舟，载着人们遨游知识的海洋。(    ）
3．用“______”画出文中的比喻句，并说明用什么比喻什么。
                        。
4．在熟读短文的基础上想一想，作者是按什么顺序观察小书屋的？
_________________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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用自己的方式品读课文，边读边画出你认为文章中写得精彩的地方并摘抄下来。
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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