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鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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限于篇幅仅展示1000道试题
《狼牙山五壮士》这篇课文是按照什么顺序写得?全文可以概括为哪几个小标题?其中,哪几个部分写得比较详细?
__________________________________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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阅读回答各小题。

《狼牙山五壮士》(节选)

①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。


(1)请给以上片段拟一个小标题:_____
(2)画横线的句子主要是对人物的 _____描写和 _____描写,从这些描写中我感受到 _____
(3)选文既描写了人物群体,也描写了每一位战士,这种写法叫 _____,其中第 _____句是“面”,整体描写 _____;第 _____句是“点”,具体描写每位战士的表现。这样写的好处是:_____
(4)“敌人始终不能前进一步”中“始终”一词能否删去?为什么?_____
(5)选文的第⑦、第⑧句能否去掉,为什么?_____
类型:现代文阅读
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①圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

②圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.我能按查字典的要求填空。
“陵”按音序查字法应先查大写字母______,再查音节______,按部首查字法应先查______部,再查______画。
2.我能把下列词组补充完整。
圆明园中,有______的殿堂,也有______的亭台楼阁;有象征着热闹街市的______,也有象征着______的山乡村野。所以,它又是当时世界上最大的____________
3.缩写句子。
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。
________________________
4.第二自然段第一句是______句,在文中起______作用。
类型:现代文阅读
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五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.请给选段内容拟写一个小标题:__________________
2.读选段中的加点字词,从“抢前一步”“夺过”可以体会到马宝玉的__________________,从“猛地举起”“砸”能感受到马宝玉的________________________
3.文中画“____”句子运用了__________________的修辞手法,体现出____________________________________
4.选段在描写战斗场面时既写了五壮士的集体行为,又写了马宝玉的个人行为,这是什么写法?这样写有什么好处?
___________________________________________
类型:现代文阅读
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①圆明园中,有______的殿堂,也有______的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的______建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

②圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种______。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。


(1)补全词语,再选择合适的词语补全句子,把序号填在片段中。
A.诗情画____       B.奇珍____宝
C.玲珑____透     D.金碧_____煌
(2)选段第一自然段描绘了圆明园内的哪几类景观?
___________________
(3)画“ ”的句子是______,起到______的作用。写出原文中另一句与它作用相同的句子。
___________
(4)课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么要写它的过去?
________________
(5)作为当代少年,想到昔日辉煌的圆明园化作灰烬,只留下残垣断壁,你有什么感想?
_______________
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阅读。

圆明园的毁灭〈节选〉

圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.根据意思从文中找出对应的成语。
(1)无数星星环绕着月亮,比喻许多东西围绕着一个中心。(      )
(2)像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。(      )
2.选文是从布局、____________三个方面再现圆明园昔日的辉煌的。
3.读了选文第二自然段,我们知道了圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照各地名胜建造的,二是根据______建造的,三是______
4.第三自然段采用了______(总分   分总   总分总)的构段方式。选文中画“______”的句子是一个______句,这句话之前的文字概括了圆明园的______,之后的文字开始介绍圆明园收藏着最珍贵的历史文物,这句话的作用是______
5.读了选文,你体会到作者怎样的情感?
_______________________________
类型:现代文阅读
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阅读下面两则材料,完成练习。

材料一:1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

(选自《圆明园的毁灭》)

材料二:有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。这不能不使人忆起帕特农神庙。从前对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,另一个装满了箱箧(qiè)。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。

(选自雨果《致巴特雷上尉的信》,选文有删改)

1.材料二中的“两个强盗”指的是_____________
2.画“~~~~”的句子中“更彻底、更漂亮”指的是_______,从这句话中可以体会到作者对圆明园被毁的_______之情和对“强盗”的________
3.结合材料,雨果把圆明园称作“了不起的富丽堂皇的博物馆”的原因是_________
4.结合两则材料中画“______”的部分,说说分别表达了作者什么样的感情,并谈谈你的理解和感悟。_______
5.此时此刻,同学,你一定想说是什么吗?请选用《少年中国说(节选)》中的句子,来抒发你作为一个中国少年最强的声音吧!__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读与鉴赏。

狼牙山五壮士(节选)

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又 留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟 在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要(       )开盖子,马宝玉抢前一步,(       )过手榴弹(       )在腰间,猛地(       )起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五 位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽 里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。                                          

1.在文中括号里填上合适的表示动作的词语。
2.用“△△△”标出文中的一个表示声音的词。
3.请在(       )内对画波浪线的句子作批注。
4.本段文字既整体写了战士们歼敌的情况,又对个人进行了描写,这种写作方法是(      ),其中详写了(        )(人物)英勇歼敌的情况。
5.给文段拟一个小标题,你认为合适的是(       
A.宁死不屈B.顶峰歼敌C.坚强不屈D.歼敌成功
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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①圆明园中,许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,____________的安澜园、____________的狮子林、____________的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

②圆明园不但建筑宏伟、还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.在第一自然段的横线上填表示地点的词语。
2.画“~~~~~”的句子在文段中起_______的作用。
3.第一自然段介绍了__________;第二自然段介绍了_________
4.为什么称圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”?_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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①圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物;上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

②1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统(tōng tǒng)统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了(消   销)毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云(笼   茏)罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰(guī guì)宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

1.用“/”划去括号内不正确的读音或汉字。
2.第一自然段划横线的句子在文中起______作用,本段的结构是______
3.“上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”下列对这句话理解不正确的一项是(       
A.“上自”“下至”说明了圆明园里收藏文物的年代为这五个朝代。
B.这句话写出了圆明园内收藏的文物数量极多,品种极为丰富。
C.这句话强调了收藏文物的价值之高和收藏的不易,说明了其在世界上的地位。
D.这句话说明圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,它的毁灭让人痛心、惋惜。
4.联系上下文,你从加点的词语中体会到了什么,说说你的感受?
他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云(笼   茏)罩了整个北京城。
(1)“侵入、闯进、凡是、统统、掠走”等词语,充分显露了英法联军的______,表达了作者对英法联军罪恶行径的______之情。
(2)“大火连烧三天”说明了这把大火燃烧时间之______,破坏力之______
5.假如此时你正站在圆明园的废墟旁,面对这些断壁残垣,作为新时代的学生你想说什么?
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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