学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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阅读短文,完成练习。

有时,我们需要将脚步放慢一点儿

今天的世界是名副其实的“极速世界”。到处是快餐,以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情!有时,我们确实需要将脚步放慢一点儿。

将脚步放慢一点儿,我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行,从海南岛到哈尔滨,渡音757只要几个小时。旅行感都还来不及出现,旅客已经从夏季飞进了冬季。可是,呼啸的飞行中( )看不清长江,( )看不清泰山。古人骑一头毛驴上路,歇歇停停地走了三个月。他们不在乎哪一天抵达目的地,但他们说得出哪里草长马肥,哪里风高雪厚。小桥流水,黄土高坡,只有一程一程地慢慢走过,人们才可能真正认识江山。否则,我们只不过认识一张地图罢了。

将脚步放慢一点儿,我们才能潜心阅读,品尝文学经典的醇香。忙忙碌碌的现代人,在滚滚红尘中,离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。然而.阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈,是急躁不得的。读一本巨著是如此,读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味,你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧?不跟随陶渊明一路寻觅,你如何到达宁静优美的“世外桃源”?不让心灵带着想象的翅膀翱翔,你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵?

将脚步放慢一点儿,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独自。没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此,与他人沟通的最好方式就是倾听。然而,倾听是需要一种定力的。“高山流水逢知音”,琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子日:“知彼知己者,百战不殆。”其实“知彼”难,“知己”更难。因此,我们不妨将脚步放慢一点儿,多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。

亲爱的朋友,世界( )处处争先恐后,( ),我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔,有时确实需要将脚步放慢一点儿。

1.在文中括号里填上合适的关联词语。
2.下列对第二自然段画“~~~”的句子的理解,不正确的一项是( )。
A.以波音757飞行速度之快,形象地写出了今天的世界是名副其实的“极速世界”。
B.写出了人们在享受“极速世界”便利的同时,也留下了“旅行感”缺失的遗憾。
C.与下文的古人骑毛驴旅行形成鲜明的对比,突出了“将脚步放慢一点儿”的好处。
D.形象地写出了伟大祖国的幅员辽阔,字里行问洋溢着难以抑制的民族自豪感。
3.短文是从哪几个方面提出“有时,我们需要将脚步放慢一点儿”的?用“”画出相的句子。这几句话是所在自然段的句。
4.短文是按_________的结构方式来行文的。
5.短文标题中的“有时”一词能否删去?为什么?
______________________
6.你喜欢什么样的生活节奏?为什么?
________________________
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课内阅读盘点。          

《圆明园的毁灭》(节选 )

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 上自先秦时代的                ,下至唐、宋、元、明、清历代的                  和各种                   。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、              

1860年10月6日,英法联军(侵   进)入北京,(闯   驻)进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统(掠   取)走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了(销毁   消灭)罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

1.按原文填空。文中画“﹏﹏﹏”的句子在课文中的作用是________________
2.在文中括号里正确的选项上打“√”。
3.文段中的“凡是、统统、任意”这些词语有什么表达效果?
________________________________
4.最后一段主要写了____________________________,最后一句表达了作者对圆明园被毁的___________________________,以及对侵略者的_____________________________
类型:现代文阅读
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选词填空。
留恋     流连
1)假日里,我们在北海公园划船,_____在绿树红墙之中。
2)游人们依依不合地离开了桂林,心中还_____着漓江山水。
损失     损害
3)这幢大楼设计和施工都不符合要求,要推倒重建,_____很大。
4)我们任何时候都不能做_____国家和集体利益的事。
类型:信息匹配
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课内阅读。

国明园的毁灭(节选)

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁......园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览看中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史之物:上自先秦时代的青铜利器、下至唐、家、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。


阅读短文,回答问题。
1.按短文内容填一填。
圆明园中,有(      )的殿堂.也有(      )的亭台楼阁……园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
2.写出下列词语的近义词。
景观——(      )             邀游——(      )
3.给加点的字选择正确的解释。
(1)金辉煌(      )
A.墙体                    B.姓氏             C.青绿色
(2)奇珍(      )
A.分开                    B.奇异:持别             C.惊奇;奇怪
4.填一填。
短文中画线的是个(      )句,在文中起到(          )的作用。
5.想一想。
如果你站在圆明园的废墟上.你有什么想对它说的?
__________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读,回答问题。

致巴特莱的信(节选

(法)雨果

有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。

我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。

1.选择答案。
雨果对英法联军火烧圆明园的态度是     
A.大加赞赏 B.愤怒斥责  C.有时赞赏有时批评
2.雨果在信中所说的“两个强盗”是指________________
3.为什么说这两个强盗“将受到历史的制裁”?
________
类型:现代文阅读
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读懂非连续性文本。

【材料一】1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

(节选自《圆明园的毁灭》)

【材料二】有一天,两个来自欧洲的强盗同进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底漂亮,以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,见此情形,另一个装满了箱箧(qiè)。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。

(节选自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》,有删改)

【材料三】近期有人大代表提出“重建圆明园,加强爱国主义文化建设”的建议,对此国家文物局答复称,圆明园遗址不仅是清代皇家园林的重要代表,更是近代中国被侵略、被殖民的历史见证,遗址以断壁残垣告诫后人勿忘国耻、警钟长鸣。重建圆明园缺乏必要的考古及历史文献依据,且将改变圆明园遗址被列强破坏的历史现状,应慎重论证其必要性和可行性。

(摘自《光明日报》2020年11月12日)

1.请结合【材料一】,揣摩【材料二】中加点词的意思和表达效果,完成批注。
2.下面对三则材料内容的分析,错误的一项是(          
A.结合【材料一】可知,【材料二】中的“两个来自欧洲的强盗”指的是英法联军。
B.侵略者火烧圆明园,给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。
C.重建圆明园虽然不会改变圆明园遗址被列强破坏的历史现状,但是缺乏必要的考古及历史文献依据。
3.围绕“是否重建圆明园”的话题,请结合材料,谈谈你的观点和理由。
_____________________________________________
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课内阅读。          

圆明园的毁灭

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

1.选文中画线句子在原文中起到的作用是(        
A.统领全文B.承上启下C.总结全文D.点明中心
2.选文第一自然段的结构方式是(        
A.总一分B.分一总C.总一分一总
3.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?
________________________________
4.最后一句话表达了作者什么样的思想感情?
________________________________
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课内文阅读。

圆明园中,有(             )的殿堂,也有(             )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着(             )的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的(            )建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中      有民族建筑,      有西洋景观。漫步园内,有如漫游在(            ),饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园      建筑宏伟,      收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种(        ),所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.把下列词语填入文段括号内。
诗情画意   金碧辉煌   玲珑剔透     天南海北   奇珍异宝   田园风光
2.在横线上填入恰当的关联词。
3.圆明园在园林建筑上有哪三个特点?
___________________
4.这两段话从哪些方面描写了圆明园辉煌的过去?为什么要用这么多的篇幅写它辉煌的过去?
___________________
5.品读文中画“﹏﹏﹏”的句子,说说自己的感受?
___________________
类型:现代文阅读
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圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

1.写出下列词语的近义词。
收藏(           )   珍贵(            )   销毁(       )
2.从文中哪些语句可以看出圆明园遭受破坏之严重?请用横线画下来。
3.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?
___________________
4.假如此时的你正站在圆明园的废墟旁,你想说些什么?
___________________
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阅读课内选段,完成练习。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器 下至唐 清历代的名人书画和各种奇珍异宝 所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.为画线句子加上恰当的标点。
2.朗读本段时,要读出_____之情。
类型:现代文阅读
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