16 我爱故乡的杨梅_小学语文鄂教版（2016）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

鄂教版（2016）| 三年级上册

试题

排序：

共 29 道相关试题

请给下面带点字的正确读音打“√”。
坪坝（bà bèi ）几乎（jǐ jī）挨打（āi á i）
放假（jiǎ jià）努力（ nǔ lǔ）摔跤（suāi shuāi）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选词填空。
柔软柔和
1.老师讲课时，目光是那么(     )。
2.妹妹的头发乌黑亮丽，十分(     )。　　
发现发觉
1.丁鹏(     )课桌坏了，主动带了工具到学校修好了课桌。
2.晨燕(     )肚子很痛，她向老师请了假回去看

病。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读短文，完成练习。

彩色的梦

　   清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线;小草醒了,抖落满身晶莹的露珠;幼儿园醒了,一个个小宝宝争先恐后地从房间里涌出来,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟。
　 “咦,你们瞧,那是啥!”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去。原来那儿出现了一排新栽的小树苗,依着幼儿园的围墙,像镶上了一道绿色的花边。
　 “哎,快来看,转椅变色了。”又一声清脆的喊声,孩子们立刻又朝那边飞跑过去了。果真,原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白的,底座是绿的,小椅子是粉色的,旋转起来,就像一朵朝天怒放的荷花。走进教室,每个小朋友的桌上都摆着一本连环画。窗台上新添了一盆盆盛开的串串红,红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗。
　怎么一夜之间生出了这么多美好的东西?就像美好的梦留在孩子们稚嫩的心田里!
1．从文中选择合适的词语填在括号里。
(1)一个个抢着去做,唯恐落后。(     )
(2)原来旧的事物一下子变得崭新。(     )
2．照样子,写词语。
争先恐后(带有反义词):　　　　　　　　　　　　　　
蹦蹦跳跳(AABB式):　　　　　　　　　　　　　
3．从第二自然段中找出一个比喻句,用“　　”画出来。
4．从文中找出一个拟人句,用“　　”画出来。
5．说一说一夜之间幼儿园出现了哪些美好的东西,写下来。
_____________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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写出下列词语的反义词。　　
柔软( ) 伸展( ) 欢笑( )　　
细腻( ) 喜爱( ) 细雨如丝( )

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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比一比，再组成词。
婪( ) 狭( ) 杨( ) 染( ) 津( ) 圆( ) 淡( )
梦( ) 峡( ) 扬( ) 梁( ) 律( ) 园( ) 谈( )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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给下列加点的字加上声母。
贪婪( )án)嘴唇( )ún)吮吸( )ī)
狭长( )iá)　　触到( )ù) 　细腻( )ì)

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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观察一种水果，抓住形状、颜色、味道的特点写下来。
_____________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段，按要求回答问题。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

这段话共写了________句，后两句是围绕_________来写的，表达了作者____________的感情。其中第一句话中_________________________等词语可以看出杨梅的形状来。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
1.杨梅（）的，和（）一样大小，遍身生着（）。等杨梅渐渐长熟，也渐渐（），（）。摘一个放进嘴里，（）触到杨梅那（）的刺，使人感到细腻而且（）。
2.杨梅先是（）的，随后变成（），最后几乎变成了（）。它不是真的变（），因为（）了，所以像（）。你轻轻它，就可以看见那（）的果肉，嘴唇上同时染满了（）。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用带点的词语造句。
1.吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
__________________________________
2.它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。（用带点的词语造句）
____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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