学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 三年级上册
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阅读短文,完成练习。                         

下午两点钟,登山活动开始了。我来到山脚下,向上张望,只见玉峰山像一个高大的巨人,好像在说:“你们这些小不点儿,难道想征服我?”我想:我一定要到达目的地。

于是我迅速向上走去,只见青青的草晃动着叶子在向我们招手,还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停,好像在说:“小朋友,快往上爬吧!”

没多少时间,我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了,有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面;有的像一群小孩在捉迷藏;有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树上,果实累累压弯了树枝,如果躺在地上,一张口便会咬到。

不一会儿,我们到了山顶上,大家热烈地欢呼着:“到了!到了!”

我站在一块大石头上向下俯视,真是一片美景,一条柏油公路穿过全城;一条大沟把城分成两半。在山脚,千里长江如一条玉带似的向东飘去。那寺庙和参天古树,这会儿看来像点缀盆的工艺品。

1.在短文中找出跟“看”的意思相近的字词,写在横线上。
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2.短文中的“目的地”是指(    )
A. 玉峰山                               B. 玉峰山山顶                        C. 柑橘园
3.“你们这些小不点儿,难道想征服我?”这句话的意思是(    )
A. 你们年纪小,害怕难走的山路。
B. 你们年纪这么小,别想爬上山顶。
C. 你们年纪虽小,要爬到山顶并不难。
4.“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话属于(    )
A. 拟人句                               B. 比喻句                               C. 夸张句
5.把短文中表示地点变换的词句摘录下来。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会选词填空。
温暖   温和
(1)听了他热情的话,我心里感到一阵(________)。
(2)李老师说话时态度亲切,语气(________),大家都喜欢她。
耐心   细心   虚心
(1)做算术题要特别(________),不然容易出错。
(2)帮助别人要有(________),听取别人意见要(________)。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,完成练习。
永定河上的泸沟桥
①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189年到1192年间。②桥长266.5米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,由16米到21.6米。③桥宽约7.5米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
1.这段文字共九句话,可划分为四个层次,从下列四种划法中选出一种正确的,将它的字母填入括号内。(   )
A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨
B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨
D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
2.以上四个层次,分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么?用简洁的话写在下边的横线上。
________________________________________
3.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较,说明了卢沟桥的什么特点?
_________________________________
4.卢沟桥桥长265米,由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列,是不是中间一个最大,左右一对一对两两相对称的?根据课文回答问题,并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点?
_________________________________
5.文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法?这样描写有什么表达作用?
__________________________________________
6.从哪儿可以看出卢沟桥的设计很科学?请用横线画出有关的句子。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选一选,填一填。
欣然    依然    突然    居然    忽然    果然
1.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩,现在(_______)爬上来了!
2.列宁来到白桦树下,(_______)又看到那只灰雀在枝头歌唱。
3.(_______),小男孩往地上一坐,哭了起来。
4.小庆龄刚走到门口,(_______)想起,小珍今天上午要来找她学叠花篮。
5.我们(_______)快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。
6.下午三点,万寿菊(_______)怒放。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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给词语填上反义词。
坚硬(      )  善良(      )  夸奖(      ) 安全(      )
喜爱(      )  诚实(      )  马虎(      ) 黑暗(      )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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词语模仿秀。
例:红(通通)
金(      )   黄(      )    白(      )
绿(      )   黑(      )    红(      )
例:(欢乐)的浪花  (拼命)地奔跑
(   )的树叶   (   )的太阳  
(   )的秋天   (   )的泉水
(   )地飘动   (   )地劳动 
(   )地演唱   (   )地玩耍
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会在加点字的正确读音上打“√”
舒展(shū   sū)      几乎(jī   jǐ)        照相(xiàng   xiāng )   
空白(kòng  kōng)   停当(dāng  dàng)    晃眼  (huàng   huǎng )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求改写下面的句子。
1.列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
(1)改为“把”字句:___________________________________
(2)改为“被”字句:_________________________________
2.李四光是我国著名的地质学家。
缩句:________________________________
3.菊花在点头。
扩句:______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会补充下面成语。                               
自( )自(  )     白发(  )(  )     ( )鸡起(  )  
一( )正(  )    ( )人( )目     (  )( )多彩  
(  )( )喜爱      欢( )乱(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的意思。
意思:
A.语言文字的意义;思想内容。B.意思,愿望。C.心意。
D.某种趋势或苗头,E.趣味,情趣。
1.春天来了,树木有点发绿的意思。    (______)
2.这点小意思不成敬意。              (______)
3.他的意思是让我跟他去玩。          (______)
4.晚会上的小品真有意思。            (______)
5.我弄懂了这篇文章的意思。          (______)
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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