学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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把搭配合适的词语连起来。
纯洁的   臂膀    刻苦地   讨论
健美的   清流    热烈地   学习
甘甜的   力量    缓慢地   奔驰
磅礴的   乳汁    飞快地   移动
类型:连线题
难度系数:容易0.94
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给加横线字选择正确的读音。
(bǔ pǔ)育   (wān wǎn)起
(páng pāng)(bó báo)
(lào luò)铁  荡(dí tī)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
这篇课文是一篇(     )的文章,作者采用(       )的手法,由眼前看到的       ,联想到       ,联想到他是         ,联想到他在1992年南巡深圳时,种下的      ,特别是联想到他对             。表达了对                       热切歌颂和怀念的散文3
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读句子,回答问题。
(1)当植物园的工作人员向小平同志介绍活化石桫椤时,他提到了在三峡附近的水杉;当工作人员指着金花茶时,他想到了云南的碗茶;站在湘妃竹前,他笑吟吟地随口说道:“这就是毛主席说的‘斑竹一枝千滴泪’了。”
①这是邓小平在工作人员介绍各类植物时,自然而然地引发__
A.想象B.联想
②这段描写了邓小平_______眷恋。
(2)那棵高山榕葱茏耀眼,华盖如伞,生命勃发……
联系文章选择“葱茏耀眼”的意思(____
A说明高山榕长势很好
B中国的改革开放取得了巨大的成就
C祖国的未来会更加繁荣昌盛,就像这棵高山榕会越来越葱茏耀眼一样
D 既说明高山榕的长势很好,又说明中国的改革开放取得了巨大的成就,又预示祖国的未来更加繁荣昌盛。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写出词语。
(1) 姿态美好可爱    ( )
(2) 形容兴奋得意,精神焕发的样子( )
(3) 质朴无华        (  )
(4) 留恋不止,舍不得离去  (  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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找出下列句子中的比喻句(  )。
A.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。
B.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
C.他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病初愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。
D.像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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用“/”表示朗读中的停顿,正确的一句是(  )。
A.黄河纤夫/拉不直问号般的/身躯,/长城的古砖/挡不住洋炮的弹片。
B.黄河/纤夫拉不直/问号般的身躯,/长城的/古砖挡不住/洋炮的弹片。
C.黄河纤夫/拉不直/问号般的身躯,/长城的古砖/挡不住/洋炮的弹片。
D.黄河纤夫拉不直问号般的/身躯,/长城的古砖挡不住洋炮的/弹片。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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在句子的括号里填上一个表示“看”的合适的词。
__________)五星红旗  去医院(_________)病人 
翠鸟(________)着水面 (________)牡丹花
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上表示“站”的词语。
笔直地站着,可以说(___________);
恭敬地站着,可以说(__________);
长时间站着,可以说(_________);
坚定不动摇地站着,可以说(_________)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文内容我了解
(1)《香山的红叶》是一篇散文。文章以清新的笔触描写了香山红叶的可爱与美丽。通过对香山红叶与众不同之美的一再描写,表达了作者对(_____)的爱,对(______)的爱,对(__________)的爱。
(2)本课有描写春天的词语,你也试试写几个
艳阳天:________________________________
(3)红叶和青松,在这个特殊场合,(_______)出的一种(______)的美,无形中创造出了一个奇特的(____________)。
(4)它究竟占了多大面积,无人估计得出,因为它(_______),一眼看不尽。它比(________)更红,比(_________)更密,在一定的距离外看去,它(__________),哪里的春天也比不上它的热闹。
(5)你还知道北京哪些名胜古迹的地方?
_______________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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