学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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根据意思写词语。
(1)私下里小声交谈。(      )
(2)不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。(      )
(3)指过分娇惯宠爱自己的孩子。(      )
(4)兴趣非常浓厚。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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修改病句。
(1)昨天傍晚下了一夜的大雨。
________________________________________________________________________
(2)几年后,就可以下腰到地,双手倒抓住脚腕。
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类型:填空题
难度系数:一般0.64
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下面两句话哪一句说得更好,为什么?
师傅是一位身高近两米的黑脸大汉。
师傅是一位身高近两米的黑脸大汉,往我面前一站,像一堵墙。
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________________________________________________________________________
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
妈妈的手
妈妈的手是粗糙的,手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看,一定会觉得这双手没有什么稀奇,可这双手却令我羡慕。
我家门前有一片空地,杂草丛生,干巴巴的。妈妈拿来铁锹,一下一下地挖。不到一顿饭的工夫,这双手就把这一片荒地变成了菜地。平时,这双手没歇过,不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖地板、整理房间,家里所有的活全包了。
妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧。一块布经她裁剪,就成了样式新颖的裙子;一套旧衣服经她拼凑,就能改成我喜欢的新衣;几个线团经她编织,就成了漂亮的毛衣。秋季的一天,妈妈正在为我织一件毛衣,我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过
去,针针显得那样欢快,每个动作都是那么娴熟、准确,我简直看呆了!
(1)写出文中加点字的意思。
乍:________________________________________________________________________
包:________________________________________________________________________
(2)妈妈的手“平凡”表现在哪儿?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)找出文中的排比句,用“____”画出来,再试着写一个排比句。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)妈妈的手“不一般”表现在哪儿?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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给多音字按不同的读音组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把词语补充完整。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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根据意思写词语。
(1)不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。          (        )
(2)私下里小声交流。                                    (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用带点的词语造句。
每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴味盎然。
                                                                          
                                                                            
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。
茶杯在上,茶壶在下
一个满怀失望的年轻人千里迢(tiáo)迢来到法门寺,对住持释圆说:“我一心一意要学丹青,但至今没有找到一个能令我心满意足的老师。”
释圆笑笑问:“你走南闯北十几年,真没能找到一个自己的老师吗?”年轻人深深叹了口气说:“许多人都是徒有虚名啊!我见过他们的画帧(zhēn),有的画技甚至不如我呢!”释圆听了,淡淡一笑说:“老僧(sēnɡ)虽然不懂丹青,但也颇爱收集一些名家精品。既然施主的画技不比那些名家逊色,就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。”说着,便吩咐一个小和尚拿了笔墨砚台和一(dá)宣纸。
释圆说:“老僧的最大(shì)好,就是爱品(mínɡ)饮茶,尤其喜爱那些造型流畅的古朴茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了,说:“这还不容易?”于是调了一砚浓墨,铺开宣纸,(liáo)寥数笔,就画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯,那水壶的壶嘴正徐徐(tǔ)出一脉茶水来,注入到那茶杯中去。年轻人问释圆:“这幅画你满意吗?”
释圆微微一笑,摇了摇头。
释圆说:“你画得确实不错,只是把茶壶和茶杯放错位置了。应该是茶杯在上,茶壶在下呀。”年轻人听了,笑道:“大师为何如此糊涂?哪有茶壶往茶杯里注水,而茶杯在上、茶壶在下的?”释圆听了,又微微一笑说:“原来你懂得这个道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,但你总把自己的杯子放得比那些茶壶还高,香茗怎么能注入你的杯子里呢?涧谷把自己放低,才能得到一脉流水;人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧和经验。”年轻人思索良久,终于恍然大悟。
(1)把词语补充完整。
千里(    )(    )               心(    )意(    )
(    )南(    )北              (    )(    )数笔
(2)用“   ”画出年轻人画茶壶和茶杯的句子,说说从中你能看出什么。
                                                                     
                                                                       
(3)年轻人真的画错了吗?大师的话是什么意思?
                                                                        
                                                                        
(4)这个年轻人离去后能找到令他“心满意足”的老师吗?为什么?
                                                                       
                                                                        
                                                                      
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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