学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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正太郎为狐狸一家做了哪些事情?(   )
A.给饿着肚子的老狐狸投送食物。
B.替小狐狸解开了铁链子。
C.当得知小狐狸让安田先生带走后,马上把小狐狸要了回来。
D.和爸爸一起,把小狐狸放了。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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老狐狸为正太郎做了什么?(   )
A.当他们熟悉起来后,老狐狸有时会舔正太郎的手。
B.正太郎睡觉的时候,为他放哨。
C.营救了在雪地里失去了知觉的正太郎。
D.和他一起玩游戏。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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阅读《金色的脚印》片段,完成练习。
象鞍上留着弹(tán dàn)洞,似乎还有(斑斑、班班)血迹,混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味;象鞍的中央有一个莲花状的(座、坐)垫,四周镶着一圈银铃,还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵;嘎羧披挂上象鞍,(凭、平)添了一股英武豪迈的气概。
1.选择正确的读音、字、词。
弹________(tán dàn)洞   (斑斑、班班) ________血迹
(座、坐)________垫 (凭、平)________添
2.文中第________句描绘象鞍的样子。用文中的一个词语概括象鞍的样子________,描写嘎羧的词语是________。
3.最后一句话的意思理解的最准确的是_____
A.嘎羧披挂上象鞍,比平日显得威武神气.
B.凝重华贵的象鞍披在嘎羧身上,使它显得英武豪迈。
C.战火不再,血腥不再,但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史,记载着的英勇,虽然嘎羧年轻不再,但嘎羧博大的胸怀仍在,勃勃的雄心仍在。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文《金色的脚印》,回答问题。
(1)说说文中都出现了哪几个动物。
(2)小狐狸的叫声有什么特点?
(3)写出文中能紧扣题目的句子。
(4)小狐狸刚跑出十几米远,老狐狸不知从什么地方奔了过来,兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去,然后一齐嗖地朝树林深处跑去了。
“嗖”形容:________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
jū  rán    àn  dàn   yán  shēn zhuān  kuài
________ ________ ________  ________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据意思写出词语。
①表示出乎意料,竟然。________
②无益地耗费力气。________
③随随便便,不放在心上。________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
嘎羧凝视着江面。(扩句)
________。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
________。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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读一读,用加下划线的词语写句子。
一不小心踩到了悬崖边的积雪上。
________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,用加下划线的词语写句子。
正太郎目不转睛地看着小狐狸。
________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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