画_小学语文北师大版（2001）一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 一年级上册

试题

排序：

共 96 道相关试题

我(wǒ) 会(huì) 写(xiě) 得(de) 很(hěn) 漂(piào) 亮(liang)。

类型：书写

难度系数：一般0.64

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猜谜语。
有时落在山腰，有时挂在树梢，
有时像面圆镜，有时像把镰刀。
谜底（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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填(tián) 一(yī) 填(tián)，答(dá) 一(yī) 答(dá)。
画

1．把古诗补充完整。
2．“画”字的笔顺是___________________________________________。
3．《画》这首诗中，表示“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句是（）。

A．春去花还在

B．人来鸟不惊

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.64

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把(bǎ) 反(fǎn) 义(yì) 词(cí) 的(de) 雨(yǔ) 伞(sǎn) 连(lián) 一(yī) 连(lián)。

类型：连线题

难度系数：一般0.64

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仿写句子。
例：天空中的云雀叫得真动听。
云雀在天空中叫得真动听。
1.跑道上的运动员飞快地向前跑。
___________________________
2.球场上空的羽飞来飞去。
___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选择正确的读音，打 “√”。
远（yuǎn ruǎn）声（shēng sēng）
听（tīn tīng）色（sè shè）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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动(dòng) 脑(nǎo) 筋(jīn)，填(tián) 一(yī) 填(tián)。
1．无：共（       ）画，第四画是（       ），组词为（       ）。
2．来：共（       ）画，第二画是（       ），组词为（       ）。
3．画：共（       ）画，第七画是（       ），组词为（       ）。
4．去：共（       ）画，第四画是（       ），组词为（       ）。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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快乐小阅读
小鸟，我们的朋友
11月9日下午，老师带着全班同学，准备到沙河去给小鸟们安家。一路上，大家欢声笑语，兴致勃勃。
汽车很快就开到了沙河。我们带着自己精心设计的鸟窝跟着老师，走进了竹林里。竹子密密麻麻，满眼的苍翠，真是美不胜收。到了山腰，终于可以挂鸟窝了。这时，一位叔叔拿着一台大型摄像机，对着我们说：“小朋友，介绍一下你们的鸟窝，可以吗？”“嗯，可以！”几位同学立即围了上去。熊峰举起手上的鸟窝，吞吞吐吐地说出了做鸟窝的过程和原因。接着，丁一也学着熊峰的样子结结巴巴地把自己的鸟窝介绍了一下。叔叔问：“还有吗？还有哪位同学做的鸟窝比较特别呢？”同学们帮着找，就好像寻宝似的。“这位同学的鸟窝很不错，请介绍一下吧！”同学们随着叔叔指的方向望了过来。我拿起鸟窝，腼腆地说道：“我的鸟窝是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面铺些废报纸、枯树枝和枯树叶。再在表面贴上又结实又漂亮的广告纸，还在后面做了扇小窗户。我做鸟窝的目的有两个：第一，把鸟窝挂在树上，吸引鸟儿，鸟儿有了遮风挡雨的地方，就会安心地给大树捉虫；第二，啤酒箱是被扔掉的，我们可以变废为宝，把废旧物品变成精致的工艺品。”说完，我一蹦一跳地找地方挂鸟窝去了。
看着手上装鸟窝的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我开始捡拾垃圾。同学们一见，也动手拾起了垃圾。哟，这里有一节废旧电池。要知道，一节电池对环境的危害有多大呀！想到这儿，我赶忙拾起电池，装进了口袋。
时候不早了，我们依依不舍，再三回头。
再见了，竹林，再见了，鸟窝。
1．写出近义词。
精致——（　　）　　
似乎——（　　）
2．积累词语小行家。
3．“我”做鸟窝的目的是什么？（在文中用“____”画出来）
4．“我”做了哪些保护环境的事？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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反义词连一连。
来上远黑（hēi）早（zǎo）真
白去下近假(jiǎ)晚

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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你能写出下面的字的笔画数吗？
“画”字有（______）画 “远”字有（_____）画 “近”有（_____）画

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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