学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 一年级上册
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给(gěi) 加(jiā) 点(diǎn) 字(zì) 选(xuǎn) 择(zé) 正(zhèng) 确(què) 的(de) 读(dú) 音(yīn),写(xiě) 在(zài) 括(kuò) 号(hào) 里(lǐ)。
着:zhe  zháo
1.小明背着(       )书包上学了。
2.乌鸦喝不着(       )瓶里的水。
3.爸爸睡着(       )了。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选(xuǎn) 词(cí) 填(tián) 空(kòng)。
怎么 什么
1.这个字(       )写?
2.你的书包里有(       )?
方法 办法
3.遇到问题我们要想(       )解决。
4.小刚的学习(       )很好,值得大家学习。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我会选,我会填。
条 颗 种 座
只 棵 块 间 位
一(_____)黑板   一(_____)乌鸦  一(_____)大树 
一(_____)办法   一(_____)星星  一(_____)金鱼
一(_____)屋子   一(_____)老师  一(_____)小桥
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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判断对错。
(1)“竹”的第五画是“一”。(________
(2)“发”有两个读音,一个是“fā”,一个是“fà”。(________
(3)“马”的笔顺: 。(________
(4)“出”的第四画是“一”。(________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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照样子,用加点的词写句子。
1.瓶子里的水渐渐升高了。
_____________渐渐____________________________________
2.秋天到了,树叶慢慢变黄了。
_________________________慢慢________________________
3.官员们一边一边议论。
__________一边__________一边_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读短文,回答问题。

乌鸦喝水

小乌鸦喝不着瓶里的水,便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢?”

“为什么要丢石子?”小乌鸦反问道:“用吸管喝水不是更方便吗!”

“可是,以前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说,“大家一直夸他聪明呢!”

小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。”

看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。

1.照样子,写词语。
美滋滋   ________    ________
2.小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的?(   )
A.往瓶子里扔石头。
B.用吸管。
C.把瓶子放倒。
3.从这个故事中,你懂得了什么道理呢?
________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,写句子。
①例:青蛙为什么没参加?
________为什么________
②例:乌鸦把小石子一颗一颗放进瓶子里。________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。   
(1)一只乌鸦________了 ,________找水喝。   
(2)乌鸦看见旁边有许多________________想出________来了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)
小河边(  )
大树下(  )
原野上(  )
竹林(  )
2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)
小蜜蜂(  )
小飞机(  )
小燕子(  )
小火箭(  )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我会读,我会做。

乌鸦把小石子一颗一颗地放瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

1.数一数这段话共有(_____)句。
2.请把文中的逗号和句号用“○”圈出来。
3.乌鸦用什么办法喝着水的?请用横线画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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