学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 三年级下册
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下面的句子该读出怎样的语气呢?在括号里填一填。
(1)“你在哪儿?”青头急忙问。(         )
(2)“那我马上就会死掉。”红头哭起来。(         )
(3)“你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”(         )
(4)“不要哭,就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!”(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子练习。       
(1)悄悄地     红头     一个     草堆里     躲在   四面   不作声了   看了看(连词成句)       
________________________
(2)可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。(改成把字句)       
_________________________
(3)红头的声音小的几乎听不见了。(缩句)       
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
在以“童话”为主题的读书交流会中,同学们你一言,我一语,纷纷讲述自己读过的童话故事。你一定也是个爱读书的孩子,请你把自己最喜欢的童话故事,用几句话清楚地介绍给同学们吧!
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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牛共有(  )个胃。
A.两个B.三个C.四个
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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字典中“介”的意思有下面几种,“介绍”中“介”的意思是(       )
A.在两者中间B.放在心里C.正直D.量词,个
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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查字典填空并给加点字选择正确的解释(填序号)。
“流”字用音序查字法应先查音序______,再查音节______。用部首查字法应先查______部 ,再查______画。
“流”在字典里的解释有:①液体移动;②移动不定;③流传,传播。
1. 红头看见自己的朋友,高兴得下了眼泪。(      )
2.一颗星从天空划过,一会就没了踪影。(      )
3.岳飞精忠报国的精神传后世。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.他们是朋友。(扩句)
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2.它   失去     不让   咬着牙   自己   知觉     (连词成句并加标点)
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3.红头向四周看了看,躲在一个悄悄地草堆里不作声了。(修改病句)
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4. 你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列句子应该怎么读?(填序号)   
①“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。________
②“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。________
③“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命!________
A.大声、沉稳。
B.读得断断续续,有些绝望。
C.语速稍快,慌张。
D.语速较慢,语气低沉,有些悲哀。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
旅游车上,一位乘客因wèi téng (       )lèi liú(        )   满面,一位刚上车的医生对他进行了jiù zhì(       )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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想一想

你还知道哪些人们根据动物的一些特点的启示而发明出来的东西,请写一写。(不少于5个)

类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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