学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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课文国舅把守的课文理解关到了,要细心哟!(根据你对课文的理解答题)
(1)少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向,是因为当时       ,那么现在你是为       而读书。
(2)我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。
“春风拂面”形容       
叶老留给作者的印象是怎样的,请用“ ”从句子中画出来。
(3)乌塔身上有哪些需要我们学习的优秀品质?
       
(4)仔细读读《尺有所短 寸有所长》一文,用自己的话写出下列词语在文中的比喻义。
摔跟头:       
红眼病:       
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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词语巧搭配,在括号里填上恰当的词语。
(      )的市区       (      )的话语       (      )的成绩
(      )地询问       (      )地读书       (      )地工作
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文语段,回答问题。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从(艰难 苦难)和屈辱中(拯救 挽救)出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的(洪亮 响亮)回答。

1.本语段选自《_____________》。
2.用“\”画掉括号里不恰当的词语。
3.此时周恩来的心情是____的,他一直思考的问题是什么?用“  ”画出来。
4.结合课文的事例说说“中华不振”的含义。
____________________________________
5.联系课文,说说周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向。你觉得他是一个怎样的人?
_________________________________
类型:现代文阅读
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下列句子中,没有语病的一项是(          )。
A.奶奶总爱回忆过去的往事B.读了《格林童话》这本书,很受启发
C.北京的秋天真是个迷人的季节D.新年到了,她穿了一身漂亮的衣服和一顶崭新的帽子。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下列加点字注音。
(         )           (        )        (         ) (        )     
(         )       (          )        (           )(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列名句不是关于立志的一项是(     )。
A.志不立,天下无可成之事。B.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
C.精诚所至,金石为开。D.大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给多音字注音组词
________   ________     ________   ________   
________   ________     ________   ________   
________   ________     ________ ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读读课文,完成填空。
1.课文主要写了少年周恩来来到奉天后听伯父说“中华不振”,感到______。来到被外国人占据的地盘,亲眼目睹一位中国妇女遭外国人欺负,围观的中国人敢怒不敢言,此时他_______。修身课上,校长提出了问题:“你们为什么而读书?”周恩来给出了_______地回答:“___________!”
2.当我们遭到拒绝时,可以用“_________”这个词语;当我们做事失败或出丑时,就用“_________”这个词语;而当我们做事时占据了有利地位就说“______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“我班转来一名新同学,个高腿长,跑步特别快,这使得我班_______,在校运动会上夺冠的把握更大了。”填入横线中最恰当的词语是(       
A.如虎添翼B.马到成功C.得意扬扬D.耀武扬威
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据理解选择。
《为中华之崛起而读书》一文中,周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向,是因为(  )
A.伯父告诉他的。
B.周恩来目睹了帝国主义在中国的霸道行为,认识到中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。
C.周恩来从小就有远大的抱负和宽广的胸怀,能从国家利益出发考虑问题。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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