学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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带着问题来读书。
(1)课文题目的特点是________。
A.以人物名称命题  B.以文章主要内容命题
(2)课文是按________顺序来写的。
A.地点变化  B.事情发展
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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正确读音我会选。
(sù shù)    逻(jí jì)
意(qiè què)   反(bé bó)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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语境注音我能行。
(1)(  )管已经筋疲力(  )了,她还是早早地起床了。
(2)她的话一股脑儿地(  )进我的脑袋,我竟一时语(  ),呆呆地望着她。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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我来改正错别字。
(1)乌塔向我到别。(   )
(2)我冒着暑气赶到轻年旅馆。(   )
(3)小姑娘扒在床上,一边吃糖,一边看书。(   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选词填空我最棒。
请求 乞求
(1)街边有个乞丐向路人(     )施舍。
(2)她(    )警察帮助找个安全的旅馆。
陆续 继续
(3)她还认真地告诉我要(    )挣钱,以后去中国旅游。
(4)船要开了,游客们(    )登上船。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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给加点字注音。
(   )  (   )意  反(   )
(   )  书(   )  蒙(   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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我能选择正确词语填空。
惬意    疲倦
(1)晚上八点多,我(    )地回到旅馆。这时,小姑娘正(    )地趴在床垫上,一边吃糖,一边看一本厚厚的书。
感动    激动
(2)意大利的美丽深深(    )了我。
(3)在这里碰到祖国的人,真是太(    )了!
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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我会照样子改写句子。
例:她告诉我她叫乌塔,已经14岁了。
她告诉我:“我叫乌塔,已经14岁了。”
(1)乌塔说,她在家里就设计好了旅行路线和日程。
________________________________________________________________________
(2)她说,自己用了三年的时间准备这次旅行。
________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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课内阅读。
乌塔说,她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助,再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说,自己用了三年的时间准备这次旅行,阅读了很多与这些国家有关的书籍;为了挣旅费,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。然后,她问我,中国的孩子是不是也这样旅游。我一时语塞,想了一会儿才说:“在中国,像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们,会带他们一起出去玩,但一般不放心让他们一个人出远门。”
(1)乌塔为旅行做了哪些准备工作,用“____”画出来。
(2)根据上下文理解“语塞”的意思是:________________。“我”语塞的原因是_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
(3)从中可以看出乌塔是一个________的女孩。
(4)你对一位年仅14岁的德国小姑娘,独自一人游历欧洲,有什么看法和见解?把你的看法和见解写下来和大家交流交流。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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选择合适的关联词语填在括号里。
虽然……可是……  无论……都……
如果……就…… 不是……而是……
(1)我们栽的小树没长活,(        )栽的方法不对,(        )没护理好。
(2)(        )明天你有空,(        )我们一起去玩。
(3)(        )是白人还是黑人,(        )热爱和平。
(4)(        )我们这次失败了,(        )我们并不灰心。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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