15 猫_小学语文人教版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 四年级上册

试题

排序：

共 510 道相关试题

写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：古怪——（______）勇猛——（______）淘气——（______）
反义词：古怪——（______）温柔——（______）天真——（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔（suāi　shuāi）多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃（yàng　yāng）。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhé　shé）花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！

1．用“\”画去文中不正确的读音。
2．老舍从几个方面写小猫“淘气”？
___________________________
3．短文的主要内容是什么？
____________________________
4．小猫这么淘气，作者为什么还说它可爱呢？
___________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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读句子，按要求完成练习。
1．猫的性格实在有些古怪。
“古怪”原本的意思是_________。从字面上看，作者好像并不喜欢猫，但读完《猫》这篇课文，却能感受到________。
2．说它贪玩，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
______________________________
3．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）
__________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1、怪我不能完全这件事（组成两个意思不同的句子）
2、鲜花绽放了。（改为拟人句）
3、爱迪生细心仔细做研究。（修改病句）
4、满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗？（改为陈述句）
5、地上铺了厚厚一层雪。（改为比喻句）

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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按要求写句子。
1.花园成了乐园。（扩句）
____________________________________________________________________
2.今天的天气不是很晴朗吗？（改为陈述句）
____________________________________________________________________
3.小象在河边走来走去。（改为拟人句）
____________________________________________________________________
4.在草地上快乐地嬉戏。（修改病句）
____________________________________________________________________
5.东东跑步很快。东东跑得很轻松。(用合适的关联词把两句话合为一句话)
____________________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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课内品析。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 ——选自《猫》
1.请把文中描写猫叫声的四字词语工整地抄写在下面，然后再写出两个描写声音的四字词语。
2.读文中画线的句子，你从中体会到猫的什么性格特点？
3.第2自然段中的“蹭”是“摩擦”的意思，作者为什么不用“摩擦”而用“蹭”，从中体会到了什么？
4.作者在写猫的性格特点时采用的是（）段式结构。

A．分—总

B．总—分—总

C．总—分

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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短文阅读。
仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。它退化得短小的双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆，加上他那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。
夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中，这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸，，每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎”声令下，全队开步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵而至……
夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
(1)按要求填空。
“翼”字是________结构的字，部首是________，再查________画。
“燕”字是________结构的字，共________画，第五笔是________。
(2)补充成语。
小巧________ ________ 人山人________ 大________大________
惊________骇________ 接________而________ 左________右________
(3)读句子，判断对错。
①因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。________
②它的退化了的短小的双翼，能带动身躯在天空飞翔，却不能凭借它在水中游泳。________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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给句中加点的词语换上意思相近的词。
(1)说它老实（_____）吧，它的确（_____）有时候很乖。
(2)它若是（_____）不高兴，无论谁说多少好话……
(3)它们逐渐（_____）开辟新的游戏场所。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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快乐阅读吧。
大熊猫的长相可有意思了，胖乎乎、圆滚滚的，很逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的，特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴了一副墨镜，再加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，可爱极了。

动物园里的大熊猫，经过饲养员叔叔阿姨们的训练，还会表演许多节目呢！如钻圈、直立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头了。它把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球似的滚来滚去，引人发笑，非常好玩。

1．用“　　”画出描写大熊猫外貌的句子。
2．用“____”画出描写大熊猫会表演节目的句子。
3．照例子，写词语。
胖乎乎 ________　________　________
4．用“……像……”造句。
____________________________________
5．第1自然段写________________；第2自然段写__________________；短文描写了____________________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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   课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1．形近字组词。
乘（_______）    顽（_______）
乖（_______）    玩（_______）
2．联系上下文理解下面词语的意思

A．
古怪：_______________________________________________
屏息凝视：___________________________________________
尽职：_______________________________________________

3．找出本段的中心句，用“ ”标出

A．

4．课文中说猫的性格古怪，主要表现在____________________________

A．

5．你想对这只性格古怪的猫说些什么？快写下来吧！
_________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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