学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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阅读短文,回答问题。
航天飞机
一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯(fǔ)冲,一会儿爬高,一会儿翻筋(jīn)斗,觉得很得意。
突然一声呼啸(xiào),一个庞(páng)然大物腾空而起。只见他三角形的翅(chì)膀(bǎng),尖尖的脑袋,方方的机尾,转眼间便无影无踪(zōng)了。飞机想:“这是什么呀?怎么飞得这样快呢?”
他找到智(zhì)慧(huì)老人,想问个究竟。智慧老人笑着说:“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了,他却能飞几十万米高。从东海之
滨(bīn)到帕(pà)米尔高原,他只需要飞行七分钟,而你却要四个多小时呢!”智慧老人停了停,又说:“航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂(bì)把卫星捞(lāo)回机舱(cāng),带到地面上来维修。”
飞机越听越不自在,他想,今后也许再也用不着我去飞翔了,便将起落架放了下来,智慧老人看出了飞机的心思,便开导他说:“航天飞机有他的长处,你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀!”听了智慧老人的话,飞机又重新拌擞(sǒu)起精神,把已经放下的起落架收了起来,向着高高的蓝天飞去。
(1)用适当的词语替换下列句子中加点的词,使句意保持不变。
①飞机越听越不自在,他想,今后也许( )再也用不着我去飞翔了;便将起落架放了下来。
②航天飞机有他的长处( ),你也有你的长处。
③听了智慧老人的话,飞机又重新抖擞( )起精神。
(2)按要求圈划。
①用“    ”画出具体表现飞机“很得意”的词句。
②用“     ”画出描写航天飞机样子的句子,并填空:
    (  )的翅膀 (  )的脑袋 (  )的机尾
(3)读下面一段话,做练习。
    航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。
①一段话中,能概括这段话中心意思的句子,称为中心句。请用“       ”画出这段话的中心句。
②按“总—分”关系给这段话分层,在层末用“|”标明。
③航天飞机的作用主要有__________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
(1)平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)
(2)那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。(用加横线的词造句)
(3)钱塘江大潮是伟大的奇观。(改为反问句)
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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课内阅读
午后一点左右 从远处传来隆隆的响声 好像闷雷滚动 顿时人声鼎沸 有人告诉我们  潮来了 我们赔着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边(   )的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,一横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(     ),(    )地飞奔而来;那声音如同(    ),好像大地都被震得颤动起来。
1. “观潮”中“观”的意思是        ,潮”指的是       大潮。
2. 给选文开头的空白处填上标点符号。
3. 作者是按       的顺序描写潮来时的景象的,又从                  这三个方面直接描绘了大潮的奇特。
4. 按原文在括号里填上词语。
5. 用“   ”在文中画出一个比喻句。这句话中,作者把     比作     
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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我会用“√”标出加横线字的正确读音。
时(shà sà)
动(zhànchàn)
潮(zhǎngzhàng)
波(bō bē)
(fú fù)
立(yì qì)
类型:信息匹配
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登峨眉观日出
“峨眉天下秀,青城天下幽。”如今,以秀丽风光和独特总力闻名天下的峨眉山,已在我的脚下了。
为了看到峨眉四大奇景之一——日出,早晨,天还没亮,我便跑出客店,急匆匆地登上万佛顶,向东极目远眺,等待着自出时刻。满天的星星在天空对我眨眼,脚下的云海在翻腾起伏,远处的山峦像海中的岛屿,在云海之中时隐时现。
不一会儿,东方泛起鱼肚白,由低到高慢慢地扩大。接着,天际出现一丝红霞,宛如仙女的丝带,薄而柔。渐渐地,那红霞的范围越来越大,越来越红,把天空映得通红,把云海映得通红,把人们的脸儿映得通红。
太阳慢慢升起来了,起初是个极小的、深红的圆球,发出柔和的光,像一个刚诞生的婴儿,那么甜关,那么柔和。人们目不转睛地注视着,周围没有一点儿声音。我也屏住呼吸,生怕打破这恬静的气氛。突然,小圆球发出了耀眼的光芒,一切被映得发亮,苍松戴上金凤冠,大地披上了龙袍,云海像跳动的火焰……
这不是伟大的奇观吗?
1.我会填。
(1)峨眉天下秀,————。————是峨眉四大奇景之一。
(2)作者是按————顺序写峨眉山日出的。先是———再是———,然后———。
2.本文在写作上与《观潮》有什么相似之处?
3.千百年来,钱塘绝大潮不知倾倒了多少游人看客。文人墨客们写下了许多赞颂钱塘江大潮的诗文。请你查阅相关资料,搜集描写钱塘江大潮的诗文,把它们写在下面与大家一起分享。
类型:现代文阅读
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注意带横线字的读音,把括号里不正确的音节画去。
(mēn mèn)雷(zhǎng zhàng)潮
(hù fù) 飞(bēn bèn)而来
类型:信息匹配
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句子训练营。
[[QOrDeR]]远处,几座小山在云雾中若隐若现。(用”若隐若现”写一句雨中的山峰)
【小题2】用”先……然后……最后……”写钱塘江潮水的变化。
【小题3】读下列句子,找出比喻句,在括号里打“√”。
(1)从远处传来隆隆的响声,好像闷雷似的(  )
(2)浪潮的声音如同山崩地裂。(  )
(3)浪潮的声音很响,好像大地都被震得颤动起来。(  )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会读
观潮 据说 笼罩 薄雾 闷雷 沸腾 犹如 霎时 余波 恢复
若隐若现  水天相接   浩浩荡荡    山崩地裂   风号浪吼
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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我会写我会用
1.补充词语
若(   )若(   ) 漫(   )卷(   ) 人声(   )(   )
风(   )浪(   ) 风(   )浪(   ) 齐头(   )(   )
2.选用其中的两三个词语造句(鼓励选用几个好词,说一段话)。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读语段,回答问题
① 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们说,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
② 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.选段①主要写了       ;选段②主要写了          。这两段是按       顺序安排材料的。
2.摘录描写大潮声音的四字词语:
摘录描写大潮形态的四字词语:
摘录描写大潮动态的词语:                                      
3.把文中描写观众的句子用“~~~~”画出来,再回答,作者为什么要描写看潮的人们?
4.描写钱塘江大潮的诗句有很多,写出其中的一句:
                   
5.选段一定给你留下了深刻的印象,写一段话,表达自己心里的感受!
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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