学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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课文理解。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.短文从______、______、______这三方面描写潮来之时的景象。
2.这一自然段是按照时间顺序写的,点明这一顺序的词语是______、______。
(1)第一层写江潮要来时的特点是_____________________。
(2)第二层写江潮刚来时的特点是_____________________。
3.文中画“____”的句子运用了____________的修辞手法,突出了钱塘江大潮的宏大气势。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.从文中找出一个比喻句:___________。句中把________比做___________
2.作者看到的景象,远看时的样子:____________;近看时的样子:_______________;再近时的样子__________
3.短文第一段话既写了潮来时的声音好像________,又写了潮来时的形状像_________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内精彩片段回放。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.这段话是按(     )的顺序来写的。
A.从近到远B.从远到近C.时间顺序
2.这段话是从___________________两个方面来写大潮到来时的景象的。
3.画“﹏﹏﹏”的句子运用的修辞手法是(        )。
A.拟人B.排比C.比喻D.夸张
4.请概括出这段话中浪潮形状的变化。
______________)→(___________________)→(_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
(1)一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)
_________________
(2)钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观,(改反问句)
_________________
(3)一年有四个春、夏、秋、冬季节。(修改病句)
_________________
(4)霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
_________________
(5)妈妈对杨慧说:“周末我带你去看电影。”(改为转述句)
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

观潮(节选)

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩(bèng  bēng)地裂,好像大地都被震得颤(chàn  zhàn)动起来。

1.给文中加点字选择正确的读音,用“√”画出。
2.这两段话运用了很多比喻,把潮水的声音比作___________;把白浪比作___________、_____和___________。
3.这两段话从___________和___________两方面来描写潮来时的情景,使人如闻其声、如见奇景。
4.“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。”你认为这句话写得好吗?为什么?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bān  lán)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!

1.写出文中你喜欢的四字词语。
_______________________________________________
2.第3自然段是围绕哪句话写的?用“      ”画出来。
3.请你在文中找出一对近义词写下来。
(________)——(_______)
4.用波浪线画出文中的比喻句。
5.通过读文,请你提出两个有价值的问题。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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加点字读音完全正确的一项是( )
A.子(biàn) 所(wèi)B.育(bèi)   身(qū)
C.勤(yān)    菜(jiǔ)D.哗(xūn)   纠(cán)
类型:选择题
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阅读《观潮》(节选),回答问题。

①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

②那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.在这两段文字中,作者根据观察的顺序,由远及近地把听到的声音和看到的景象进行了穿插描写。
(1)请你把描写声音的句子用“   ”画出来。
(2)作者看到的景象:远看时的样子:           ;近看时的样子:           ;再近时的样子:                  
2.从选文中找出一个比喻句:___________________________。
3.给加点的字注音。
雷滚动(______)  人声沸(______)  着脚(______)  动(______)
4.解释词语。
山崩地裂:__________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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课内阅读。

《观潮》节选

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像(mèn  mēn)雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞(bēn  bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。

1.我会划去在文段括号内不正确的读音。
2.我能写近义词。
犹如(_________) 逐渐(_________)
3.照样子写2个词语。
浩浩荡荡:__________、__________。
山崩地裂(声音大):__________、__________。
4.从第一段话中的“_________”“_________”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
5.短文中第二段话是按照_______的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“______”、“_______”
6.从文中选出一个字,把下面这首古诗补充完整。
浪淘沙·其七
(唐)刘禹锡
八月涛声    地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
(1)所填字写出了大潮的(    ),“头高数丈”写出了大潮的(     )。
(2)把你品读前两句诗后的感受以批注的形式写在下面横线上。
                       
(3)请你找出课文中与前两句诗内容相关的诗句用“﹏﹏﹏”划出来,与后两句诗内容相关句子用“     ”划出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我是小小书法家。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
类型:书写
难度系数:容易0.94
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