1 观潮_小学语文人教版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 四年级上册

排序：

共 642 道相关试题

按要求，写句子。
1．钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）
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2．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（仿照本句的修辞手法写句子）
_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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学习了《观潮》这一课，请你先在脑海中想象钱塘江大潮的画面，再想一想，有哪些诗句也描述了这样汹涌澎湃的场景，选择一两句写一写。
__________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读短文，回答问题。

观日落

我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。

我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。

过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。

太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……

1．本文主要运用了修辞手法。在文中用“ ”画出一句。
2．作者按_____顺序描写了日落的景色。由于作者抓住日落时太阳的_____，先写太阳像__________，再写太阳像______，最后写太阳___________，形象生动地写出了日落的壮观景象。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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根据课文内容把下面的四字词语补充完整，再完成练习（填序号）。
A．__________鼎沸       B．风平__________       C．浩浩__________
D．水天__________             E．__________浪吼       F．__________地裂
根据课文内容给词语分类。

①形容人多：______
②描写潮水的声音：______
③描写江面或潮水的样子：_____
选词填空。
今天，我去海宁观潮。湖来之前，江面上，______。潮来时，江面上，_____，湖水声如______。海堤上______，听不出他们在说什么。渐渐地，潮过去了，消失在_____的地方。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
（1）______大潮，自古以来被称为______。
（2）浪潮越来越近犹如______，齐头并进______地飞奔而来。
（3）归巢的鸟儿，尽管是_____，还______斜阳回去。
（4）我爱月夜，但我也爱______。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里______的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
（5）是在洱海那里淘洗过吗？月盘是那样______，月光是那样______。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选择恰当的词语填到句中的横线上。
（1）宽阔    辽阔
①我家门前有一条______的街道。
②我们的国家地域_____，物产丰富。
（2）平静    宁静
①过了好久，钱塘江才恢复了______。
②海滨的夜色多么______，多么美丽！

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课文理解。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。）

1．短文从________、________、________这三方面描写潮来之时的景象。
2．这一自然段是按照时间顺序写的，点明这一顺序的词语是________、________。
①第一层写江潮要来时的特点是________。
②第二层写江潮刚来时的特点是________。
3．文中画括号的句子运用了________的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大气势。
4．《观潮》一课，写大潮是按什么顺序写的？（）

A．时间	B．方位
C．空间	D．逻辑

5．根据对课文《观潮》的理解填空。
（1）课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：( )
A．钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。
B．钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。
（2）如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说（想）什么呢？
_____________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读课内片段，完成练习。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。好像闷雷滚动。领时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，交粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两文多高的水墙。浪潮越来越近。犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．作者按照（）的顺序来描写钱塘江大潮．

A．由近到远

B．由远到近

C．从上到下

D．从下到上

2．选文读起来很有画面感，我能从______和______两个角度来想象潮来时的画面。
①我能通过“水墙”这个词，想象到此时浪潮______。
②我能通过“白色战马”这个词．想象到此时浪潮______。
③我能通过“_____”这个词。想象到此时浪潮______。
3．“踮着脚”说明观潮的人心情______。由“人声鼎沸”“人群又沸腾起来”可以体会到______，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
4．画横线的句子中，第一个分句将“浪潮”比作“______”，展现了钱塘江大潮非凡的气势;第二个分句运用了奇张的修辞手法，突出了钱塘江大潮______的特点。我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮：______、______。
5．下列诗句与选文内容相符的一项是（）

A．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

B．春江潮水连海平，海上明月共潮生。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。有人告诉我们，潮来了！我们踮脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线。人群又沸腾起来。

1．“响声越来越大”，由此你想到了哪些成语？
_____、_____、_____。
2．根据选文内容填空。
这段话从_____和_____两个方面描写了潮水。
3．根据选文内容填空。
从“_____”这个词可以看出，人们观潮时的心情很_____。
4．读读选文中画横线的句子，你的脑海中浮现出怎样的画面？
___________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

《观潮》节选

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们跳着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐（），变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），造浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。

1．在文段中的（）内填上恰当的词语。
2．这段话是按照（）顺序来写的。

A．由远及近

B．由近及远

3．文段中画“﹏﹏﹏”的句子，把( )比作( )，作者还把浪潮比作( )和( )，请你在下面的“ ”上仿写一个比喻句。
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