17 长城_小学语文人教版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 177 道相关试题

阅读短文，回答问题。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1、“峭”字用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查，在“陡峭”一词中峭的意思是（）。
2、读一读，想一想，请用横线画出了描写长城长的句子。
3、读到这里，你想对古代劳动人民说什么？写一写。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0

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用一用：语言实践。
这单元，我们领略了长城的雄伟，颐和园的秀美，欣赏了秦兵马俑的独特魅力，请你为它们写一句广告宣传标语吧。
颐和园：

类型：语言表达

难度系数：一般0

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练一练：按要求写句子。
1．我们看球赛。（扩写句子）
2．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）
3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）
4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句）

类型：句型转换

难度系数：一般0

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写一写：照样子，写词语。（至少二个）
1．隐隐约约（叠词）:
2．跃跃欲试 :
3．南征北战（含反义）

类型：填空题

难度系数：一般0

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为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹
__________________________________

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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阅读课文第3自然段,回答问题?
1?这段话的第一句在文中起的作用是( )
A.承上启下 B.点明中心
2?朗读这段话时应用( )的语气?
A.愉快 B.喜爱

A．赞叹

3?理解最后一句话?
⑴ “多少”表示_________________________________________
⑵ “前不见头,后不见尾”突出了___________________________
⑶整句话表达了作者___________________________________

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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课文内容填空
远看长城,它像一条( ),在( )之间( )｡从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里｡
画出长城上面垛子､射击孔､瞭望孔､城台各部分构造｡

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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给下面句子调整顺序,不改变句子的意思
1､劳动人民用血汗和智慧,凝结成这前不见头､后不见尾的万里长城｡
______________________
2､打仗的时候,城台之间可以相互呼应｡
_________________________
3､长城在明媚的阳光下,显得雄伟壮丽｡
_________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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选词填空
凝聚凝结
1､万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧(   )成的｡
2､农民的汗水(    )成一粒粒粮食｡
气势气魄
1､这样(    )雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹｡
2､这座山很有(    )｡

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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仿照例子,从文中找出类似的词语来
例:陡峭的山岭
_______ _______ _______
_______ _______ _______

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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