学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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理解下列句子的含义。
(1)我下决心要用我的脚步量完长城,用笔和相机勾画出长城的历史与现状。
(2)我的梦还在继续着。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空。
(1)远看长城,它像________,在________之间________。这个比喻生动地表现了长城________的特点。
(2)多少劳动人民的________和________,才凝结成这________、________的万里长城。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选择正确的解释。
崇:
A.高B.重视、尊敬
(1)新中国的第一任总理周恩来,世界人民都很崇拜他。________
(2)长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。________
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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选择正确的解释。
才:
A.才能B.不久,时间短C.强调所说的事不容易
(1)你怎么才来,就要走?________
(2)诸葛亮很有才干,周瑜妒忌他。________
(3)多少劳动人民的血汗,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。________
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。

天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1.短文描写了________________________________________等。
2.抄写文中的比喻句:___________________________
在这个比喻句中,作者把________比作________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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课内阅读《长城》。

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看着数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就是靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。

这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

1.哪些动词说明已经来到了长城?
_____________________________
2.“很自然的想起”体现作者一种怎样的感情?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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按要求写句子。
①这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(缩写句子)
②长城真长。(把句子写具体)
③劳动人民靠着肩膀和双手把条石搬运上长城。(改为“被”字句)
④长城是我国古代劳动人民的血汗和智慧。(换个说法,意思不变)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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给句子换个说法,不改变句子的意思。
①劳动人民用血汗和智慧,凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
②打仗的时候,城台之间可以相互呼应。
③长城在明媚的阳光下,显得雄伟壮丽。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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修改病句。
①老师布置的所有一切习题,他都做完了。
②大街两旁拍摆了人。
类型:修改病句
难度系数:一般0.64
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句式加工厂。
①这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
②小木偶抓住了小红狐的大尾巴。(扩句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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