学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学语文 湘教版(2003) 四年级下册
湘教版(2003)
|
四年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级上册
三年级上册
一年级下册
一年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
四年级上册
三年级上册
四年级下册
六年级上册
二年级上册
二年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
三年级下册
一年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级下册
五年级下册
四年级下册
四年级上册
五年级上册
六年级下册
六年级上册
六年级上册
四年级上册
三年级下册
五年级上册
六年级下册
三年级上册
四年级下册
一年级下册
一年级上册
二年级上册
二年级下册
五年级下册
三年级上册
三年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
五年级上册
六年级下册
四年级下册
六年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级下册
六年级上册
一年级上册
三年级上册
五年级上册
一年级下册
二年级上册
三年级下册
六年级下册
六年级上册
二年级上册
一年级上册
第一单元
1 多梦的季节
2 琴声叮咚
3 穿红裙子的老师
4 老师读作文的时候
第二单元
5 古诗两首
清明
江畔独步寻花
6 成语故事二则
卧薪尝胆
一鼓作气
7 夸父追日
8 盗火的英雄
第三单元
9 爱是什么
10 父母心
11 寒夜的灯光
12 短文两篇
交朋友
送行
第四单元
13 有趣的班会
14 神通广大的“小孙悟空”
15 太平洋的来客
16 未来城参观记
第五单元
17 地球只有一个
18 城堡上的大炮
19 生死攸关的烛光
第六单元
20 虾趣
21 看戏
22 二泉映月
第七单元
23 古诗两首
饮湖上初晴后雨
望洞庭
24 空城计
25 童年读《水浒传》
26 三借芭蕉扇
第八单元
27 江南第一楼
28 小城凤凰
29 天窗
30 云海日出
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
按要求完成句子练习。
(1)课外书可以读,但要有选择。(改为双重否定句)
______
(2)地球是渺小的,就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。(用相同的说明方法写句子)
______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
周日,云云想和同学们一起参与社区环境调查。可是云云的爸爸想让她在家看书。如果你是云云,你该怎样说服爸爸支持你?请试着写一写,注意表达的条理性。
________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在《童年》阅读交流会上,有的同学说这是一部关于亲情的小说,有的同学说这是一部关于苦难的小说,也有的同学说这是一部关于成长的小说。你怎么认为呢? 请结合小说内容,谈谈你的看法。
_______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
活学活用
少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。正如梁启超在《少年中国说》所言“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”作为新时代的少年儿童,你将怎样做?
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
语言运用。
明明这个周六想与同学们一起去体育馆观看全市小学生乒乓球比赛,为自己的好朋友加油,可是他担心妈妈不同意。请你帮助明明,用充足的理由说服妈妈。(至少写两点)
____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
毕业前夕,我们班开展了“感恩教师”活动,请你参与。
(1)第一组同学开展了“对联谢师恩”活动,某同学拟出了上联,请你帮她选出合适的下联,填在横线上。
上联:育人才献身忘我如蜡烛
下联:
__________________
A.多才学无私奉献似春蚕
B.传知识呕心沥血似春蚕
B.多才学呕心沥血育桃李
D.传知识呕心沥血育桃李
(2)第二组同学打算给老师发一条信息,表达对老师的感恩之情,请你代为写几句。
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
口语交际。
在下午放学回家的路上,你看到两个低年级的同学,把垃圾倒在学校外面的排水沟里。请你根据对保护环境的认识,把你想对他们说的话写出来。
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
生活中的语文。
11月15日,从海外抢救回国的圆明园猴首、牛首、猪首、虎首铜像在广州从化侨鑫博物馆展出,市民纷纷前来一睹国宝真容。这些铜像历经200多年风雨的洗礼,至今仍保存完好,几乎没有锈蚀。假如你看到了这些展品,会作何感想?
________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
简答题。
民间故事往往寄托着人们朴素的愿望。你也读了不少的民间故事吧? 向大家推荐一个民间故事,并写一写故事里寄托着人们什么样的愿望吧!
______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按照题目要求,完成练习。
(1)对于如何阅读童话故事,你有什么好的建议吗?请列举两条。
①
_______________________________
②
_______________________________
(2)观察图片,完成练习。
①这个故事的主人公是
_________
。
②读完故事的题目,我感觉
__________
这一想象美妙而神奇。
③乌龟是怎样飞上树的呢?发挥想象,简单地写一写故事中的情节。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
下一页
尾页