学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级下册
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选择恰当的词语填入下列各句中。
洒满            飘满
1.星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即(______)了我们的篱笆小院。
2.小院立即(______)了她那芳香的音韵。
启迪            启蒙
3.母亲不识字,却是我的(______)老师。
4.她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华(_____)我的想象。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
美妙(    )  混沌(    )
启迪(    )  聪颖(    )
浓郁(    )  芳香(    )
清苦(    )  时辰(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在括号内填上合适的词语。
(    )的生活   (    )的夜空
(    )的诗情   (    )的歌谣
(    )的音韵   (    )的童心
(    )的神话   (    )的谜语
(    )的世界
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课文阅读。

童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣:

“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”

“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了,就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:

“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”

“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”

“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”

民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?”

我问:“朝哪里猜?”

母亲说:“朝吃的猜”。

我歪着头想了一会儿,硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”

母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。

1.根据解释写词语。
(1)没法揣测究竟高深到什么程度,多指言行使人难以了解或理解。(      
(2)指人说话有趣或可笑而意味深长。(      
(3)一下子就明白了或之眼界一下子九变开阔了。(      
(4)指人资质非常聪明。(       
2.(1)这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是指(        )作者这样比喻,让我们感受到了(          )我还能照样子写一句话:(        )     
(2)“音韵”本来是听的,作者却用了表示嗅觉的“芳香”一词来形容,这是因为她流畅的歌声沁人心脾,仿佛芳香四溢。我还能从课文里找出类似用法的一句话呢:(        )
3.母亲还会为作者讲哪些神话故事呢?
________________________
类型:现代文阅读
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课文传真(按课文内容填空并回答问题)。
1、(______)散去了,(______)出齐了,(______)升起来了,(______)的月色立即(______)了我们的篱笆小院。这是孩子们眼里(______)的时辰。
2、母亲不识字,却是我的(______)。是母亲用一双(______)的手为我打开了(______)的宝库,给我送来(______)的诗情。她让(______)陪伴我的童年,用(______)启迪我的想象。
类型:填空题
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句子平台(按要求写句子)。
1、用上“打比方”的方法。
童年的夏夜永远是美妙的。
_________________________
2、改成“把”字句。
母亲在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣。
_________________________
3、缩句。
高深莫测的夜空竟是个神话的世界。
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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联系课文,在括号里填上合适的词语。
(______)的日子    (______)的歌谣
(______)的童心    (______)的音韵
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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解释下列词语。
1、天资聪颖:________
2、豁然开朗:________
3、高深莫测:________
4、明快:________
5、含蓄:________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求做题。 
1.照样子写词语。(写三个)
亮堂堂:________ ________ ________
2.照样子写句子:(写两个)
月儿弯弯像小船:________ ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读
母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。
(1)写出近义词。
浓郁——(     )启迪——(     )
流畅——(     )才华——(     )
(2)仿照画“——”的句子,用加点词说话。
……却……________________________________________________________________
(3)母亲唱的民歌民谣的特点是_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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