第五单元课文_小学语文苏教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 五年级下册

排序：

共 108 道相关试题

把下列句子补充完整
1.   她用甜甜的嗓音深情地为为吟唱，轻轻的，像（_______），像（_________）。
2.   花开了，就像（_______）。鸟飞了，就像（_________）。
3.   初升的阳光（_________），轻轻柔柔地笼罩着他们。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把下列词语补充完整
（____）名（____）妙一（____）正（____）豁然（____）（____）（____）（____）莫测
（____）淡（____）奇蹑（____）蹑（____）无所（____）（____）（____）（____）常谈

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词
陶（______）穗（_______）缕（_______）轿（_______）嫌（_______）
掏（______）惠（_______）率（_______）娇（_______）兼（_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求填空
1. “幽”的音序是（_____），部首是（______）；
2. “帽”的音序是（______），部首是（_______）。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读拼音，写出词语。
gē bo shāi xuǎn mò li hé xié jiǔ cài
（_______）（_________）（______）（________）（_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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缩句。
①礼貌待人是架在人与人之间的一座理解的桥梁。
____________________
②女青年拖在车厢踏板上的长裙被一个跟在后面的学生踩了一下。
____________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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请你搜集、摘抄一些关于以礼待人的名言、俗语。
_______________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课内阅读
母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
（1）写出近义词。
浓郁——（）启迪——（）
流畅——（）才华——（）
（2）仿照画“——”的句子，用加点词说话。
……却……________________________________________________________________
（3）母亲唱的民歌民谣的特点是_____________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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按要求改写句子。
1.真爱如茉莉。（扩句）

2.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)

3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。（改成反问句）

4.天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

5.在我们班里，都养成了讲卫生的好习惯。（修改病句）

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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阅读课文片段后完成练习。
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1.从片段中找出一对近义词：
（        ）-（         ）
2.“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（        ）。这句话可缩为：
3.我推开病房的门，为什么怔住了？
4.用“       ”画出对妈妈细节描写的句子，用“        ”对爸爸细节描写的句子。
5.“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。

6.该片断写了“阳光”，有什么作用？读完这两句话你有什么感受？请写下来。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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