学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级下册
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教材
用直线把下列词语搭配起来。
粗暴的      关系
文雅的      态度
优良的      语言
和谐的      传统
沟通        纠纷
避免        心灵
架设        修养
加强        桥梁
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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选择恰当的关联词语填空。
不但……而且…… 只要……就……
既……又……    虽然……但是……
1.(_____)我们未来的路依旧是坎坷不平,(____)我们决不会退缩。
2.(______)学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,(_____)能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。
3.这些月饼(______)好看,(_______)可口。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课 文 在 线
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行,一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
(1)写出下列词语的近义词。
发掘(   ) 鸟瞰(   )
(2)仿写句子。(用上加点的词语)
坑里的兵马俑一行行,一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
_________________________________________________________________
(3)找出本段的中心句?体会作者是如何来表现的?
_______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁。(改为反问句)
2.童年的夏夜永远是美妙的。(缩句)
3.妈妈睡在病床上,嘴角挂着安静的微笑。   (修改病句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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把正确答案的序号填在相应的括号里。
1.我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的样子,赶忙把“这也叫爱”这句话(  )了回去。
A.收  B.咽
2.妈妈为我的学习进步而感到(  )。
A.安慰  B.欣慰
3.老人  没给牛皋指路,  牛皋太没礼貌了。(  ) 
A.之所以……是因为……
B. 虽然……但是……
4.《我和祖父的园子》是著名作家(  )写的。
A.孙友田  B.萧红
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给“假”字换个偏旁,组成另外的字,并用这些字组成词语填在下面几个句子中。
(1)广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。
(2)桂林七星岩的石钟乳真多啊,让我_____________。
(3)夜晚的星空可真美,让人产生无限的___________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
本文选自_______的《_______》。通过对祖父园子的介绍以及描述作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的美好感受,表现了作者儿时____________、___________的特点,表达了作者___________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。(仿写比喻句) 
_________________________________
2.有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。(用关联词写一句话。)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,把能搭配的词语用线连起来。
大红的       蚂蚱         蓝悠悠的         白云
金色的       蝴蝶         大团大团的       蝴蝶
绿色的       蜻蜓         自由自在的       天空
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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课文阅读。

一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角边挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

1.从片段中找出一对近义词:
(_______)——(______)
2.“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手
法是(_______)。
这句话可缩为:__________________________________
3.用“_________ ”画出对妈妈细节描写的句子,用“      ”对爸爸细节描写的句子。
4.写表现爱的成语:
________________________
5.写表现爱的名言(两句):
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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