学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 一年级下册
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按课文内容把下列句子重新排序。
(      )禹治水,三过家门而不入。
(      )洪水使人们生活痛苦。
(      )鲧用筑坝挡水的方法,没有治好洪水。
(      )禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

禹离开了家乡,一去就是(       )年。这(        )年里,他(       )奔走,曾经(       )路过自己家门口。可是他认为治水要紧,(       )也没有走进家门看一看。

禹吸取了鲧治水失败的教训,采取疏导的办法治水。他和(             )的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了(          )的生活。

1.回想课文内容填空。
鲧治水用的(       )的方法,没有成功; 他的儿子禹用了(        )的方法治理好的洪水。
2.根据课文内容将选文中的(       )补充完整。
3.根据意思在文中找出相应的词语。
(1)清理水道,使水流畅通。(         )
(2)从错误或失败中取得的知识。(         )
4.下面哪个说法是正确的? 在正确的后面打√, 错误的后面打×。
(1)鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。(     )
(2)人们常说的“‘三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。(     )
(3)大禹治水的过程比较顺利。(     )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
欢庆       欢快       欢笑
(1)在( )的音乐中,我们跳起舞。
(2)六一儿童节那天,教室里( )声一片。
(3)我们( )六一国际儿童节。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
用心       小心       细心
(1)过马路时,大家一定要( )车辆。
(2)我们做什么事情都要( ),才能把事情做好。
(3)小明很( )地背课文。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看拼音,写同音字组词。
       (      )       (      )            (      )
dào     (      )       (      )            (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,填一填。
[只  支] 一( )笔 一( )
[铜  桐]       ( )          ( )
[圆  园]       ( )            ( )珠笔
[坡  泼]       ( )            ( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
1.小强(bēn   bèn)跑着(bēn   bèn)向爸爸。
2.哎(   yɑ),这朵花真漂亮(yā   yɑ)!
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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多音字组词。
数 shù(     )shǔ(     )        行háng(     )xíng(     )                                                                                
没 méi(     )(     )        倒dǎo(     )dào(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
________带领________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.在下面“____”中加上合适的标点。
(1)别的孩子也像我一样____这么想吗____
(2)听教师讲故事____也是很快乐很有趣的呀____
2.照样子,把下面的句子补充完整。
我多想去看看!  
我多想_________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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