学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 一年级下册
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从课文中,你学到了什么道理,写下来吧!
                                                                      
                                                                      
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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根据课文内容回答问题。
(1)我都替谁写了信?
________________________
(2)我给自己写信的目的是什么?
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用下列词语造句
(1)盛开
                                                   
(2)无边
                                                   
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,填上“?”或“!”。
(1)我多么想给你写一封信呀( )
(2)鸟儿的欢唱你听见过吗( )
(3)这片森林真大呀( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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连线。
盛开的        外衣
绵绵的        花朵
无边的        森林
勤劳的        细雨
粗糙的        蜜蜂
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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仿照例子填空。
细雨绵绵的    绵绵的细雨
苹果红红的   (  )苹果
月牙弯弯的   (  )月牙
(      )   胖胖的小猪
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给下列画线的字注音。
多(    )    代(    )    黄(    )
蜂(    )    开(    )    林(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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连词成句。
(1)学会 我 手和心 用 了 写信
______________________________________
(2)希望 小鸟 鸟妈妈 回巢 赶快
______________________________________
(3)让 和 我的 别人的 心 贴得 心 紧紧
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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你想替谁写信,信中你想说什么?
(1)我替                 ,写信,                                    
(2)我替                 ,写信,                                    
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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