学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
正确对待信息.
(1)能____信息的真与假,利与弊。
(2)不轻易转发信息,避免造成不良影响。如果因为_____信息,造成_______的,如影响公共安全、公共利益等,要受到相关的惩罚。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
告别网吧
(1)正确认识网络:网络能________________,也能诱使许多_____的人走向___________
(2)网络危害
影响学习:沉迷______,影响学习,导致_________
影响身体:长时间上网,影响_______,甚至会导致诱发疾病死亡;
影响思想:受______的影响,竟铤而走险,走上了___________的犯罪道路,甚至发生了___________的恶性事件。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
信息及传递方式的变化
(1)___________的出现,使信息传输比以前更方便、更______了。
(2)信息高速路
方式:把全世界的______联网,让人们可以随时接收______传来的_________、和________
事例:坐在家中的计算机前_______,远在万里之外的友人便可在______收到你发去的_______________
效果:________把全世界连成一家,“天涯若比邻”已经不再是________
(3)多媒体信息
事例:_____的一位小学生在2000年新年来临之际,通过_______制作了一份_______,传送给远在______的表姐,教她学唱一首歌曲《_________》。
功能:多媒体电脑能实现___________,制作并传输______________
(4)互联网求救
事例:_____年的一天,芬兰_____一所学院的学生_______通过_____呼救,美国_________州登顿县12岁的男孩______,通过网络成功地联系到_____,使苏珊得救。
特点:互联网的信息传输_________,影响了_________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
交通工具的变化
(1)古时候,人们的书信往来大多靠______的长途跋涉。
(2)到了近代,人类发明了________________等交通工具,世界上有了_____________________等都可以通过这些工具进行传送。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
《装在瓶子里的信》
(1)信息:______;书信是_____写给____的。
(2)传递:________把这封信装在_______里,从_____上投入____,希望____能漂流到______________
(3)效果:这封信在海上漂了_____多年,直到____世纪____年代,才被人发现。原因是路途遥远,海洋的____________等情况都太复杂。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
《“我们胜利了!”》
(1)信息:语言“______
(2)传递:公元前_____年,希腊士兵__________出发,跑了_____多千米,到达______。用“跑”的方式是为了______________,增强希腊人_____的信心。
(3)特点:我们把这种最原始的信息传递称为“_______”传递。这种传递简单但_______不快,比较辛苦。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
《烽火戏诸侯》
(1)故事:士兵点燃_______,各路诸侯看到烽火,就以为______,火速______
(2)信息传递:这是距今_______多年前我国_______时期的信息传递方式。其中信息是“________,这个信息以_____来呈现。由______________来完成信息的传递。
(3)容易出现失误
A.周幽王_____是因为传递了假消息,博得褒姒一笑;B.周幽王用烽火传递真消息时,诸侯就______,造成______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1