学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
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选字填空。
【梢 稍】( )( )微【碟 蝶】碗( )( )
【托 拖】( )( )管【榜 傍】( )( )
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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认真拼读,准确书写。
店家劝武松不要上冈,武松xún si(      )着店家是不是要在bàn yè sān gēng(      )时害他。看到榜文时,武松想回头又生怕遭人chǐ xiào(      )。幸好武松wǔ yì(      )高强,最终打死了那只凶猛的老虎。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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品读句子,完成练习。
①武松道:“休要胡说。没地不还你钱,再筛三碗来我吃。”( )
②武松道:“便真个有虎,老爷也不怕。你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?”( )
③(武松)寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”( )
(1)句①和句②运用了_____描写,句③运用了_____描写和_____描写。
(2)这几个句子分别写出了人物的什么性格?将正确的序号填在句后的括号里。
A.爱面子、勇敢无畏             B.固执             C.自以为是、多疑
(3)武松是个打虎英雄,文中却反复写他的缺点,这是因为____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,早没了气力。被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。

1.梳理武松打虎的过程,在中用“|”标出层次,并完成填空。
老虎拿人              

2.选文中的动词运用得极为传神,照样子摘录在下表中,并完成练习。
描写对象第一回合第二回合第三回合
老虎扑搭、掀、吼、竖、剪______
武松闪、躲______

①其中,描写武松的动作时,多次用到“闪”。这样写有什么好处?
_____________________________________
②选文本意是突出武松的神武,为什么用大量的动词写老虎拿人的本领强?
_____________________________________
3.阅读《说唐全传》中的打虎片段,完成练习。

那雄阔海就换便服,走出寨门,望山下而来。行到半山,见林中跳出两只猛虎,扑将过来。阔海上前双手擎住,那两只虎动也不敢动,将右脚连踢几脚,举手将虎望山下一丢,那虎撞下山岗而死。又把一只虎,一连几拳打死。


比较“雄阔海打虎”和“武松打虎”,你更喜欢哪种描写?为什么?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填空。
①你如何不肯卖酒给我吃?
②我吃了三碗,如何不醉?
③别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!
以上句子是对武松的_______描写,从中可以看出他是一个_____________的人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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片段阅读

①武松读了才知道真的有虎。武松想:“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”

②细想了一回,说道:“怕什么,只管上去,看看怎么样。”武松一面走,一面把毡笠儿掀在脊梁上,把哨棒插在腰间。

③武松自言自语道:“哪儿有什么大虫!是人自己害怕了,不敢上山。”

读句子,体会武松的心理变化:(            )(            )(            )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据语境,猜测划线词句的意思。
1.这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?(       
A.为什么B.怎么样C.假如,假设
2.但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了,过不得前面的山冈去。(       
A.但是B.可是C.凡是,只要是
3.武松一面走,一面把毡笠儿掀在脊梁上,把哨棒插在腰间。(       
A.木棒形状的口哨B.一种防身用的棍棒C.指挥棒
4.你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我?(       
A.用大虫来吓唬我B.拿我来吓唬大虫C.大虫把我吓唬了
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
1.ɡuān fǔ(          )贴出公告,要捉拿móu huà(          )此次偷盗的毛贼。
2.他做事从不tuō lā(          ),是我们学习的bǎnɡ yànɡ(          )
3.比赛中场休息时,quán jī(          )队员坐在赛场的一角chuǎn qì(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文节选,完成练习。

武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯( kuà   kuā )一掀。 掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌(   shù) 簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定晴看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,早没了气力,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似躺着一个锦布袋。

1.圈出文中括号里加点字的正确读音。
2.那只大虫急要挣扎,早没了气力,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽。(换一种说法,意思不变)
__________________________________________________________
3.文中画线句中连用几个“闪”,写出了什么?
_________________________________________________________________
4.文中描写老虎“一扑,一掀,一剪”,写出了老虎的什么特点?这对刻画武松的形象有什么作用?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读读课文,完成练习。
《景阳冈》选自__________,作者是__________。 本文叙述了武松在阳谷县的一家酒店畅饮之后,趁着酒劲上了景阳冈,赤手空拳打死了猛虎,表现了武松_________________的英雄性格。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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