学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
按要求完成句子训练。
⑴只有讲卫生,大家的健康和残疾才有保障。(修改病句)
                                                            
⑵不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改写成反问句)
                                                            
⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。(改为“被”字句)
⑷在这知识竞争的年代,我怎能不努力学习呢?(改写成陈述句)
                                                            
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
开心阅读。

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。  

进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花□ 红□ 黄□ 蓝□ 白 □紫 □五彩缤纷 □绚丽夺目 □马走在花海中 □显得格外矫健 □人浮在花海上 □也显得格外精神 □在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?

1.在文中找出下面词语的近义词。
耸立——(_______)    酷热——(______)   
特别——(_______)    闪烁——(______)
2.给文中第二自然段空白处加上合适的标点。
3.找出文中两个打比方的句子,用“________”线划出来并填空。
①第一句把__________比作______________。
②第二句把__________比作______________。
4.文中作者具体描写了_____________ 、_______________、______________ 等景物,写出了天山景物的_______________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
开心阅读。

____________

小伙伴,你们欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙、令人神往的仙境。

雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗,远近的小村庄,都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里,这世界仿佛是在幻觉中。 你吸一口新鲜的空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。

太阳还没有起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红了。天边的云链接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地。这时远处传来大公鸡的报晓声。

太阳出来了,先是一丝,像红色的线。不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。

一瞬间□阳光穿过树丛□透过晨雾□斜斜地□密密地洒满了大地□拖拉机□突突□地下地了□人人们三五成群地下地了□

伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是我们自己的双手创造的。

1.写出与下列词语意思相近或相反的词语。
意思相近:奇妙——(______)   创造——(______) 
意思相反:湿润——(______)   轻松——(______)
2.给第6自然段加上标点。
3.选择答案填在(     )里。
A.比喻句B.拟人句C.排比句D.设问句E.反问句
①伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是我们自己的双手创造的。         (_______) 
②太阳出来了,先是一丝,像红色的线。(_______)
4.给短文加一个题目,写在文前的横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下文
你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。
还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下得更像样。
秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
1.第1段中“朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”,作者为什么要写“朝东”?____________________________________________________
2.文章第1段的描写,不时变换着角度:
a.由_______觉→_______觉→_______觉→_______觉
b.由_______视→_______视
3.作者写槐树,并非静止地写,而是写出了动感;而动感来自三点,即
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③_____________________________________________________________________
4.作者写“秋蝉”“秋雨”虽详略不同,但表现方法都是一致的。它们都运用了___________、______________________,写出了故都的_______、_______。例如_____________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。
美丽的月牙泉(节选)
罗彩君
走近月牙泉,沙漠驼铃清脆悦耳的“叮咚”声,声声入耳,如同仙乐。放眼望去,只见沙漠中竖立着一块石碑,刻着“第一泉”。
依偎在泉边白色的栅栏上,我静静地、仔仔细细地品味着月牙泉,与她进行无声的交流,用心聆听她的呼吸。月牙泉太像一只美丽的大眼睛了,你看那一潭碧水,就是她那明亮的眼眸,那茂密的绿色芦苇就是她长长的睫毛,那四周金色的鸣沙山,就是她诱人的眼皮了,忠实地保护着她。月牙泉就是大漠中一只美丽的大眼睛,时刻仰望着蓝天白云,守护着她温暖的家园——月泉阁。
据记载,月泉阁位于月牙泉南岸,原有庙宇一百余间,亭殿楼阁,辉煌大气,游人登亭观赏,享受大自然妙趣,思索这沙漠奇观,无不    。可惜动乱年代,古刹胜迹,毁于一旦,让人惋惜。我们现在看到的月泉阁是重建的,虽然没有原来的    ,但也不失精致典雅,仿古建筑,    。月牙泉和月泉阁、鸣沙山相依相偎,构成一道靓丽的风景,吸引着来自    数以万计的游人。
[[QOrDeR]]选择恰当的词语填在文中的横线上。   
古色古香    气势恢弘     赏心悦目    四面八方
【小题2】把“月牙泉太像一只美丽的大眼睛了”改成反问句。
________________________________________
【小题3】由“声声入耳”,你有没有想起一副非常有名的对联?请把它写下来。
________________________________________
【小题4】月牙泉是“大漠中一只美丽的大眼睛”,作者从哪几个方面进行了深入描写?
__________________________________________
【小题5】近年来,月牙泉面积大幅缩减。为了不让月牙泉消失,你有什么好的建议?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
母藏羚羊长途迁徙的原因,通过上网、查资料,你准会有自己的猜想,与同学们交流一下。请你写出来。
猜想:                                                             
                                                            
                                                    
                                                                          
理由:                                           
                                                            
                                                               
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
习作。(25分)
这是我最喜爱的一本书  
要求:简单介绍该书的内容,详细论述自己的感受和收获
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
按课文内容填空。
一会儿,那张(   )的脸(   ),(   ),最终一只(   )的“(   )”出现在(   )。映着(   ),在天际形成(   )的工笔画。
(   )的黑色(   ),几乎要把(   )。太阳则(   ),宛然(     )的烈火(   )。我呆呆地(   )。(   )一种感慨,(        )。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页