学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
我会用恰当的词句描述。
五岭山脉(             )       乌蒙山(            )       金沙江(             )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭透迤腾细浪,               

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

               ,三军过后尽开颜。

1.把这首诗补充完整。
2.全诗是围绕“______________________________。”来展开叙事抒情的。
3.“万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是(       
A.千座山,万条河。“千”“万”是实指。
B.形容山无数,水无数,隐含的困难多,艰险多。
4.诗的第三句和第四句运用了____________的修辞手法。这两句诗表现了红军战士( )
A.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。
B.本领高,没有困难能难住他们。
5.理解第五、六两句,选择正确答案。
(1)“暖”字暗示了红军战士( )后的心情。
A.强渡大渡河 B.巧渡金沙江 C.飞夺泸定桥
(2)从“寒”字可以体会到(     )
A.红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
B.天气十分寒冷,连铁索也寒光闪闪,使人感到很冷。
6.从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是________,“_______”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻最终取得胜利的喜悦心情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
综合实践练。
《飞越大渡河》是大型声乐套曲《长征组歌——红军不怕远征难》中的歌曲,叙述了红军在长征途中在党中央、毛主席的领导指挥下,勇渡大渡河的事迹。请阅读歌词,并回答问题。

1.“水湍急,山峭耸,雄关险,豺狼凶”写出了红军长征中自然环境的恶劣和敌人的凶残。请仿照这种结构写一句话。
_____________________
2.歌词中反映了长征中_______________________________这三次战斗。
3.用两个成语形容长征精神:__________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
照样子,把诗中描写红军长征途中的五件事补充完整。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据诗歌内容,把下面的思维导图补充完整。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我能读下面的诗歌,并回答后面的问题。

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1.这首诗歌的作者是________。我还读过他写的另一首诗词:《______》。
2.这首诗歌的结构特点是先__________,后__________
3.读一读,写出下面诗句的意思。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
____________________
4.品读诗句,我发现“__”字用得精炼形象,因为_____________
5.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”这两句诗概括了红军长征途中哪两个事件?请各用一个短语概括。
__________________               ___________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
“万水千山只等闲”中“等闲”的意思是(   
A.平常B.随随便便;轻易C.无端;平白地
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情

七律长征

毛泽东

                  ,万水千山只等闲。

五岭造逶迤腾细浪,                  

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

                  ,三军过后尽开颜。

1.把诗歌补充完整.
2.全诗是围绕“____________________________________”来展开叙事抒情的。
3.加点词语“万水千山”的意思是(        
A.千座山,万条河。“千”“万”是实指。
B.形容山无数,水无数,隐含着困难多、艰险多的意思。
C.万米长的水,千米高的山,指困难多,艰险多。
4.诗的颔联运用了_________________的修辞手法,请说说这两句诗的意思和表达的情感。
____________________________________
5.用“       ”画出颈联,找出一对反义词,并说说你从反义词中体会到了什么。
                                     
6.表现出红军历尽艰难险阻,取得长征胜利时的喜悦心情的诗句是____________________________________
7.课外你一定也积累了很多的毛泽东诗词吧,请再写出两句。
__________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读

七律·长征

红军不怕远征难,______________。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,______________。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1.把诗句补充完整。
2.解释下面词语的意思。
云崖:__________________三军:__________________
3.这首诗的作者是:____________
4.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”运用了什么修辞手法,有什么作用?
________________________
5.从这首诗中你体会到了红军怎样的气概?

________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读诗歌,完成练习。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜

1.诗人采用点面结合的写法,描写了长征波澜壮阔的场面。诗人先以“_______________________”高度概括出红军不畏险阻、勇往直前的英雄气概,再现长征宏大的场面,接着精心选择过五岭、_________________________________、翻岷山五个典型事例,表现红军翻越万水千山的艰难。
2.画线的诗句是围绕“_______”字来写的。读了这两句诗,我体会到了红军战士翻越岷山的喜悦心情,耳边仿佛听到了红军战士在欢呼:“_______________________
3.关于这首诗歌的朗读,下列说法错误的一项是(          
A.“红军不怕远征难”要读出红军“不怕难”的气概,语气要坚决,充满信心;“万水千山只等闲”中“只等闲”要放缓慢,读出红军把长征中的困难当作平常事的平淡语气
B.读第三、四句时要突出五岭山脉的绵延不绝和乌蒙山的气势磅礴,而“腾细浪”“走泥丸”则要读得平淡,表现出红军的“不怕难”
C.第五句要读出红军的欢快心情,读第六句时语气要低沉一些,以表达出对牺牲战士的缅怀之情
D.第七、八句应读出欢欣鼓舞的语气,因为红军历尽艰辛终于翻过了终年积雪的岷山,“更喜”二字既是红军当时喜悦心情的写照,也是红军对革命征途的展望,要重读
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页