蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子,每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,都已经逝去了。冬天来了,好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧,好心人儿!在你这里我不久就会强壮起来;让我避寒寄食到春天吧!”
“朋友,我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明白这个道理吗?”
“在我们软绵绵的青草窝上,唱歌呀,游戏呀,一天接着一天,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!”
“那么你——”
“我整天唱我的歌,满不在乎。”
“唱你的歌曲!多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!”
1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子,不改变句意。A.就这样一直玩下去吗? | B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗? |
C.在干些什么呢? | D.一定玩得很痛快吧? |
A.不能不劳而获 | B.不能只把希望寄托在别人身上 |
C.不能光看眼前 | D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的,不能只贪图享乐 |
时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴得叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
□多美的陶罐□一个人说□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连铁罐的影子也没见到。——《陶罐和铁罐》
1.文中加点的“兴奋”的“兴”读A.谦虚(qiān) 陶罐(guàng) 价值(jià) 恼火(nǎo) |
B.骄傲(jiāo) 懦弱(luò) 挣脱(zhèng) 皱纹(zhòu) |
C.狮子( shī) 遵循(zūn) 应验(yàn) 生涯(yá) |
D.积累(lěi) 干燥( zǎo) 超常(cāo) 大概(gài) |
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,我带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
1.“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”的意思是( )A.和睦相处,不吵架。 |
B.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。 |
陶罐和铁罐(节选)
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
1.根据意思从文段中找出词语。A.动作 | B.语言 | C.心理 | D.外貌 |
一路花香
①印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝(fèng),另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 一天,它在小溪边对挑水工说( )我想向你道歉( )挑水工问( )为什么呢( )过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报( )破水罐答道( )挑水工说( )在我们回主人家的路上( )我希望你注意小路旁那些美丽的花儿( )
③当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。
④挑水工( )地说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”破水罐听了,心里感到很高兴。
1.给文章第②段加上标点符号。A.漫不经心 | B.无精打采 | C.吞吞吐吐 | D.语重心长 |
A.浇灌了花朵 | B.运回了半灌水 | C.运回满灌水 | D.欣赏到花朵 |
孤单的小斑(bān)鸠(jiū)
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁(wēnɡ):“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”
白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”
小斑鸠惭(cán)愧(kuì)地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”
白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤(qín)劳、正直。”
小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”
白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”
小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说:“你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”
1.小斑鸠很孤单,没有__________,他去请教__________爷爷。小鸟 | 优点 | 小斑鸠的做法 |
喜鹊 | | |
啄木鸟 | | |
小麻雀 | | |
A.你总是欺负别人,还是有人愿意成为你的朋友。 |
B.你总是欺负别人,没有人愿意成为你的朋友。 |
C.你总是欺负别人,有没有人愿意成为你的朋友呢? |
齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的态度感动了。多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的态度值得他一辈子学习。
1.“生动别致”这个词可以换成( )A.莫名其妙 | B.不耻下问 | C.栩栩如生 | D.活泼可爱 |
A.酸甜苦辣等味 | B.美味的意思 |
C.画的内容生动有趣 | D.发臭了的气味 |
A.梅花艳丽俊秀 | B.公鸡生动别致 |
C.《梅鸡图》太有味道 | D.梅、鸡画在一起 |
A.齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。 |
B.齐白石说话时的神情不够严肃。 |
C.谢时尼觉得自己的画不够好。 |
D.老师看起来像是在开玩笑。 |