学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 六年级下册
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阅读课内文段,完成练习。

武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。

原来大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着,劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着,再吼了一声,一兜兜回来。武松见大虫翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看,一棒劈不着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿着一半在手里。

1.“说时迟,那时快”是指_____________
2.这两段文字是写____________________的场面。“大虫”的进攻主要有三招:__________________。武松对付这三招的动作都是______
3.文段中画横线的句子运用了___________的修辞手法,从中可以体会到___________
4.我能用四字词语“____________________”来形容这两段文字表现出的武松的性格特点。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内语段阅读。

那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一(   ),从半空里(   )下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。

说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪(   )在地下,把腰胯一(   )。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一(  )。武松一闪,又闪在一边。

1.在括号里填上描写老虎动作的词语。
2.画线句子运用了____________的修辞手法,写出了老虎的_______________。
3.文段中重复使用了六个“闪”字,是否能换成“躲”“跑”等词,为什么?
_________________________________
4.结合课文内容说说,你对武松有什么看法,再说说你的理由。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

那只大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远,那只大虫却好把两只前(zhǎo zhǎ)搭在武松面前。武松将半截梢棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要(zhènɡ zhēnɡ)扎,早没了气力,被武松使尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽!武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没有一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打了五七十拳,那只大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来。

1.用“√”选择加点字的正确读音。
2.读这段话中带横线的句子,想一想,武松就势把大虫揪住,这里的“势”是指________。
3.找出这段话中描写武松打虎的动作的词:________________________________
4.这段话在文中属第________部分,是按________的顺序来写的。
5.这段话选自古典文学名著《________》,它的作者是________,你还知道这部名著中的哪些人物(举四个)________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读选文,完成练习。

说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。

原来大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着,劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着,再吼了一声,一兜兜回来。武松见大虫翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看,一棒劈不着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿着一半在手里。

1.选文运用了多种修辞手法,显得生动形象。如将老虎的叫声比作“________”,将老虎的尾巴比作“____”;而“震得那山冈也动了”则运用了________的修辞手法。这些都表现了老虎的凶猛,衬托了武松的____________________。
2.老虎攻击人有三招,分别是______、______、______;而武松先是用三“______”沉着应战,消耗了老虎的体力,然后又、______、______、______等(填动词),由此可见,武松是一个___________________的人。
3.小说的情节讲究一波三折。读选文第2自然段,说一说故事出现的波折是什么。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里蹿将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。

1.选文中画“____”的句子使用的修辞手法是________、_________,把大虫_____________________表现得淋漓尽致。
2.如果将武松应对大虫三招的动作改为“躲”可以吗?为什么?
_____________________________
3.“武松被那一惊,酒都做冷汗出了。”此时的武松心里会怎么想呢?写一写
____________________________
4.用几个成语来形容武松:_________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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判断下列句子运用的修辞手法。
A.排比            B.夸张           C.反问         D.比喻
1.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。(_______
2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。(_______
3.都是你自找的,我怎么帮得了你的忙。(_______
4.那石猴与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。(_______
类型:信息匹配
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选词填空。
左右         横竖         里外         远近
1.前面景阳冈上,有只吊睛白额大虫,晚了出来伤人,坏了三二十条大汉性命。这是(________)皆知的事。
2.看罢多时,跳过桥中间,(_________)观看,只见正当中有一石碣。
3.宝玉道:“我还没放一遭儿呢。”探春笑道:“(_________)是给你放晦气罢了!”
4.你这样说,弄得我(_________)不是人了。
类型:信息匹配
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随着时代的变迁,同一事物在古今称呼不大一样,请你把同一事物用线连起来。
钱铺          服务区              客官        老板   
驿站          政府部门            伙计        顾客   
官司          酒店                郎中        服务员      
客栈          银行                掌框        医生    
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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根据“泊”的解释完成练习。
泊:bó  ①停船靠岸  ②恬静   pō ③湖
(1)在“船泊”中,“泊”的读音是______,字义是____________。
(2)在“梁山泊”中,“泊”的读音是______,字义是____________。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列词语中加点字的读音有误的一项是(  )。
A.提(gòng) 寒(yī) 万(qīnɡ)
B.造(zhù) 性(bǐng) 山(wù)
C.春(xiǎo) 持(jīn) 计(móu)
D.雳(pī)  刻(juān) 定(nǐ)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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