学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 六年级下册
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课内阅读。

榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力(显示 展示)给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似(sì  shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢,农 民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。只有无数的树根(立 长)在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁(jīn  jìn)这样想。于是船开了,一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。

1.用“\”画去括号里不恰当的字词或读音。
2.写出下列词语的近义词。
茂盛(________) 缝隙(________) 颤动(_______
3.片段选自(谁)________写的___________。这是作者在_________时候去“鸟的天堂”
4.第一自然段主要写____________,朗读时应该读出________的语气。
类型:现代文阅读
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课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫;有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被拋在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.上文选自__________,作者是__________
2.用“   ”在选文中画出表示应接不暇的句子。
3.“大的,小的,花的,黑的”是写鸟的__________。画“   ”的句子是写鸟的__________
4.选文的最后一句话中第一个“鸟的天堂”加引号是因为____________,第二个没有加引号是因为___________
5.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”朗读这句话应用   的语气。
A.激动响亮B.深情赞美
类型:现代文阅读
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阅读。

鸟的天堂<节选>

①第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”

②这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

③起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的水的花的黑的有的站在树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀

④我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.从选文第①②自然段我们知道,这是作者第___________次经过“鸟的天堂”,这次去的时间是__________。
2.读选文的第③自然段,这一自然段属于______(静态 动态)描写,加点的“大的,小的,花的,黑的”写出了鸟的_______:“有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”写出了鸟的_______。
3.请用选文中的句子解释“应接不暇”的意思。
_______________________________________
4.画“   ”句子中的第一个加引号的“鸟的天堂”指_______,引号的作用是_____(①表示引用的部分;②表示着重强调的对象;③表示特定的称谓)。
5.读文中面画“    ”的句子,联系上下文说说,作者为什么会发出这样的感慨。
____________________________________
类型:现代文阅读
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判断题,对的打“√”,错的打“×”。
1.“逸”字不认识,可以用音序查字法先查字母“y”,再查音节“yi”。(_____)
2.作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。(_____)
3.“难以置信”的意思是“很容易相信”。(_____)
4.大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。这句话中的标点符号是正确的。(_____)
5.《鸟的天堂》的作者是老舍。(_____)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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读《鸟的天堂》选段,答题。

榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

1.这段文字是作家(贾平凹 巴金)对榕树(静态 动态)的描写。(在正确的答案下画“______”)
2.“榕树正值茂盛的时期”主要体现在:一是_____________________;二是______________________。
3.那“翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”的“颤动”是指___________________________。这样写形象地表现了(A.榕树的美丽。B.榕树充满活力的蓬勃生机。)(在正确的答案下画“______”)
4.“这美丽的南国的树!”这句话既赞美了__________,又表达了__________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便(pián biàn)看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上(xīng xìng)奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.给文中的加点字选择正确的读音,画“√” 。
2.画“   ” 的句子中描写鸟的形态的词是_____,描写鸟的颜色的词是_____,描写鸟的动作的词是_____。
3.这是作者第_____次经过“鸟的天堂”,他看到了众鸟欢腾的热闹景象。从选文中,我们不仅知道鸟的_____多、_____多,还感受到它们在这里生活得非常______。(  )(填序号)
A.一 种类 数量 快乐B.二 种类 数量 快乐
C.一 种类 数量 热闹D.二 鸟叫 鸟影 热闹
4.画波浪线的句子中,带引号的“鸟的天堂”指什么?不带引号的“鸟的天堂”又指什么?为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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延伸阅读。

小鸟天堂

“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉。一棵已有几百年历史的古榕树,竟能一树成林、枝繁叶茂、盘根错节,覆盖着一个占地十多亩的小岛,远看像绿茸茸的丛林,近看则如一把巨伞,那些粗细不一的气根,一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下,有的低垂于静静的水面,有的则沉没在湖底,尤其是那些斑驳的枝干,峥嵘突兀,千姿百态,(   )你从哪个方向观察,(   )难以分清主干与枝干。

所谓奇观,(   )是古榕树,(   )有那成百上千只在此栖息的鹭鸟。黄昏时分,它们盘旋飞翔,像一片片云彩。在这里落户的鹭有三种:白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨,白鹭、麻鹭飞出去到处觅食,黄昏后归宿;此时灰鹭又掠翅起来夜巡,再于晨曦中回家小憩。它们按时轮换,和睦共处,简直比一家人还亲……日复一日,年复一年,很难想象它们是如何共;饮一湖水,同栖一小岛的。(有删改)

1.在文中的括号内填上恰当的关联词语。
2.用横线在短文的第1段中画出一个比喻句,该句把   比作   
3.文中描述的“小鸟天堂”是指(   )
A.成百上千只小鸟栖息的小岛。
B.充满诗情画意的游览胜地。
C.一棵枝繁叶茂的巨大的古榕树。
4.这篇短文主要是从______、______两个方面来写“小鸟天堂”这一天下奇观的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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主题探究

第二次到“鸟的天堂”

我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的(   )小的(   )花的(   )黑的(   )有的站在树枝上叫(   )有的飞起来(   )有的在扑翅膀(   )

1.在“(   )”里给句子加上标点。
2.这是作者第   次来到“鸟的天堂”看到的情景,请用横线画出此段的中心句。
3.这段话中描写鸟的形态的词有      ,描写鸟的颜色的词有      ,描写鸟的动作的词有            。三个“有的……”构成了排比句,写出了鸟的各种   ,充分体现了树上   的情景。
4.这段话是(   )描写。
A.动态B.静态
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”不是的打“×”。
1.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音。(______)
2.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。(______)
3.榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。(______)
4.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。(______)
5.那美丽的南国的树的确是鸟的天堂。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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主题积累(“鸟”入诗)
1.两个______鸣翠柳,一行______上青天。
2.草长____飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
3.月落____啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
4.昔人已乘______去,此地空余黄鹤楼。
类型:填空题
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