学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 六年级下册
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字形完全正确的一组是(   
A.皱纹        晚联        追悼        挨打挨骂
B.敷药        和协        怒号        扎好绸带
C.爆竹        羞愧        爱抚        转过头来
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
鲁迅先生深受大家的爱戴,是因为他为自己____________,为别人____________,课文通过五件事体现出来,给每件事加个四字小标题,分别是: ____________________________________________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”对这句话的理解不正确的一项是(        
A.比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有。
B.“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
C.鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
D.夜晚太黑了,走路一不小心,就会碰到墙壁,碰坏鼻子。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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《我的伯父鲁迅先生》课文结构
第一部分(1):___________
第二部分(2、3):___________
第三部分(4~13):___________
第四部分(14~16):___________
第五部分(17~25):___________
第六部分(26、27):___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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圈出注音完全正确的一组(   )
A.爱抚 ài wǔ     呻吟shēn yín     深奥shēn ào
B.爱抚 ài fǔ     呻吟shēn yín     深奥shēn ào
C.爱抚 ài fǔ     呻吟shēn yín     深奥shēng ào
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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阅读《我的伯父鲁迅先生》片段,回答问题。

就在伯父去世那一年的正月里,一个星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!

还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。

有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。”

“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。

“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。

1.用小标题的形式概况上文两个故事的主要内容:________________________
2.用横线画出本段中说明“张冠李戴”意思的一句话。
3.读句子,选出最正确的理解,将标号填在括号中。
(1)伯父笑着说的“还是我的记性好”这句话的含义是(     )
A.伯父夸自己的记性好。
B.表面是夸自己,实际上是幽默而委婉地批评“我”读书太马虎。
C.伯父是一位很有幽默感的人。
(2)“听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。这说明了(     )
A.“我”感到伯父是在赞扬他自己。
B.“我”觉得伯父记性好,而“我”的记性差。
C.“我”听懂了伯父的话,感受到伯父对“我”读书学习的关心。
(3)“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗”这句话的意思理解最为准确的一项是(     )
A.这是在暗示当时的社会一片黑暗,容易碰到墙壁。
B.这是用反问句在说夜色漆黑,走起夜路来人很容易碰到墙壁。
C.伯父幽默的话幽默的话暗示自己的遭遇,经常受到挫折与迫害。
4.鲁迅走了,但他给后人留下了很多很多,有怀念,更有深深的思考。正如臧克家所说的;“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”请仿照《有的人》中的写法,补充句子。
有的人,面对险情退缩不前;有的人,在危难面前________。有的人,一心想着自己,留给别人的是寒冷与苦涩;有的人,有意隐去自己,留给别人的是_______。有的人,______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话是什么意思?(    )
A.四周围很黑,所以容易碰壁。
B.当时社会很暗,什么事也做不成。
C.旧社会是黑暗的,与反动势力作斗争时就会遇到挫折和迫害。
D.教育“我”认清旧社会的本质。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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查字典填空。
“挽”字用部首查字法,应先查(       )部再查(        )画。“挽”在字典中有以下几种解释:①拉;②哀悼死者;③扭转,挽回。在下面的词语中,“挽”应选哪种解释:(        )   (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给反义词连线。
囫囵吞枣        百思不解
张冠李戴        养尊处优
恍然大悟        细嚼慢咽
饱经风霜        对号入座
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读。

《我的伯父鲁迅先生》节选

“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,”我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

碰壁       我说     您怎么会碰壁呢     是不是您走路不小心

“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。

1.在第四自然段的空白处加上标点符号。
2.给这段选文拟一个小标题:______________
3.文中画横线的句子表面上说______________,实际上指_______________
4.通过读上面短文,你感受到鲁迅先生的哪些品格?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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