学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 一年级下册
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照样子说句子。
例:小蝌蚪 在池塘里 
(谁)    (哪里)    (干什么)
①蜘蛛________
________采蘑菇。
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我给句子排排队。
(____)又过了几天,他们长出了两条前腿。
(____)过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。
(____)池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。
(____)没过多久,他们的尾巴不见了,变成了一只小青蛙。
(____)现在,他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢!
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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选词填空,填写序号即可  
①露②鼓③蹲④披
1.青蛙(______)在荷叶上,(______)着碧绿的衣服,(______)着雪白的肚皮,(_______)着一对大眼睛,正在捉虫。
①蹦②蹬③跳
2.小蝌蚪后腿一(_______),向前一(_______),(_______)到荷叶上。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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填空。
迎上去  追上去   游过去
1. 小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就(___)。
2. 老师来到我家家访,我连忙(___)。
3. 那个阿姨把钱了,我捡起来(___)还给她。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空
(1)蜘蛛()织起来,刚织好(),一阵雨点打过来,把网打破了。
(2)蜘蛛不(),又从头织。织啊,织啊,眼看网快要织成了,一阵()砸下来,又把网砸破了。
(3)蜘蛛不灰心,再()织。织啊,织啊,它()织成了一张又()又()的网。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,完成练习。

小猫咪穿鞋子

小猫咪看见人们穿着鞋子走路,很羡慕。他想:我怎么没有鞋子呢?猫咪回到家,东找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,来到院子里。

小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呀?”

“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪问麻雀:“这鞋子好看吗?” “好看!好看!”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呀?”“我穿上鞋子,脚趾就抓不住树枝了,会从树上摔下来的。”

1.根据短文内容判断对错
①小猫咪看见动物们都穿鞋子,也回家去找鞋子穿。(___
②因为公鸡要刨土找虫子吃,所以不能穿鞋子。(___
2.熟读短文,把下面的对话补充完整。
小猫咪又问大白鹅:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呀?”“________。”
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读句子,用带点的词造句。
1.大海就展现在眼前。
_________________________________________________
2.只要登上前面那座山,能看到大海了。
__________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择恰当的量词填空。

一(____)红花 一(____)蝌蚪 一(____)荷叶
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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认真区分,选字填空。

春天在(____)里?春天在(____)青翠的山林里。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

小蝌蚪丢尾巴

有一群小蝌蚪,摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。突然迎面游来了一只小鹅,小鹅看见了他们,惊讶地说:“天哪!你们是什么东西,蛇不像蛇,鱼不像鱼,只长了一条尾巴,真难看。”
小蝌蚪们听了小鹅的话,很伤心,他们再也不想露出水面,躲在荷叶下面委屈地哭了。
正巧一只老龟游了过来,见小蝌蚪们哭得可怜,忍不住问他们发生了什么事。小蝌蚪们哭哭啼啼地把刚才和小鹅的对话说了一遍,然后很小声地说:“我们不知道怎么解释,我们真的是青蛙。”
老龟指了指他们的身体说:“你们瞧,你们都长出两条后腿了,马上就要变成青蛙了。”
小蝌蚪低头一看,哎呀!可不是真的嘛!他们这才高兴地浮出水面。
1.用“△”画出两个描写小蝌蚪心情的词语。
2.小蝌蚪分别遇到了        。 
3.小蝌蚪们委屈地哭了,是因为(  )
A.小鹅夸他们长得很漂亮
B.小鹅嘲笑他们长得难看
C.老龟告诉他们尾巴没有了
4.小蝌蚪为什么高兴地浮出水面?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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