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第一单元
1 春
2 风筝
3*遍地黄金
4*小塘春色
第二单元
5 古诗二首
题西林壁
观书有感
6 古文两篇
司马光
称象
7 李时珍与《本草纲目》
8*爱国诗人屈原
第三单元
9 自己的小路
10 不用搀扶
11*养成好习惯
12*一个纯真的朋友
第四单元
13 赛马三月街
14 拉萨的太阳
15*诗二首
窗
长翅膀的太阳
第五单元
16 心中的丰碑
17*袁隆平访谈录
18 红虾
19*爱因斯坦与小女孩
第六单元
20 小丑的眼泪
21 感激
22*短文两篇
母牛
雕像
第七单元
23 古诗二首
夏日绝句
示儿
24 成语故事二则
塞翁失马
破釜沉舟
25*马陵之战
26*甲午海战
第八单元
27 天山之夏
28 海滨仲夏夜
29*莲叶青青
30*捉不住的蝉声
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全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
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书面表达
句型转换
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修改病句
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其他
听读鉴赏
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容易
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较难
困难
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综合排序
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使用次数
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判断下列说法的对错。(对的打“√”、错的打“×”)
1.诗句“山色空蒙雨亦奇”中,“亦”的意思是“也”。
( )
2.默读的时候不要发出声音,用手指着读,可以提高阅读速度。
( )
3.写字时,横画要写得平稳,竖画要写得端正,横平竖直,字就平稳端正。
( )
4.卖火柴的小女孩、善良的拇指姑娘、稻草人都是《安徒生童话》里的主人公。
( )
5.《司马光》一文通过司马光击瓮能救人的故事,表现了司马光的聪明机智和沉着冷静。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断题。
1.卖火柴的小女孩、历经磨难的丑小鸭、坚定的锡兵、善良的灰姑娘都是安徒生童话故事里的主人公。
( )
2.今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。
( )
3.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
( )
4.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
( )
5.“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”中“可爱”是“令人喜爱的”的意思。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断题。
1.科学家发现火星与地球有不少相似之处,因此以后我们可以移民去火星。
( )
2.伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
( )
3.《丁香结》是作家宗璞的代表作品之一,作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。
( )
4.《有的人》是诗人臧克家在鲁迅先生去世时写的一首诗。
( )
5.《好的故事》表面上是在描写风景,表达作者对故乡景物的眷恋,实际上是有所象征或寄托的。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)小丽读书时用手指字,一个字一个字地读,她认为这样能提高阅读速度。
( )
(2)说明性的文章语言风格多样,有的平实,如《太阳》;有的活泼,如《松鼠》。
( )
(3)我们在讲民间故事时,不可以增加故事情节或变换故事情节的顺序。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断题。
1.(《难忘的泼水节》)1960年,周总理和傣族人民一起过了泼水节。
( )
2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中“三千尺”是具体的数字,是说瀑布从三千尺高的地方落下来。
( )
3.(《日月潭》)“日月潭很深,湖水碧绿”,这句话写出潭水“深”“绿”的特点。
( )
4.(《黄山奇石》)黄山风景区在我国河北省南部。
( )
5.你把尺子借给我用一用行吗?
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断题。
1.词语“沉没”“淹没”“没有”中“没”的读音是一样的。
( )
2.“我坐在窗前认真地做做业。”这句话中没有错别字。
( )
3.(《坐井观天》)青蛙说得对,天只有井口那么大,因为青蛙天天生活在井里,绝不会弄错的。
( )
4.(《坐井观天》)小鸟说得对,小鸟整天在天空飞翔,知道天很大。
( )
5.傣族人民居住在我国广西的广大地区。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断(下列说法正确的在答题卡上填涂“√”,错误的填涂“×”)
1.我们常说一个人是“纸老虎”,是想形容他外表强大,内心弱小。
( )
2.阅读科普作品时,遇到不理解的科技术语,没必要了解,直接跳过就是。
( )
3.我们写景时要注意把印象深刻的景物作为重点来写,并写出它的特点,这样才能吸引人。
( )
4.阅读童话,不仅要体会其中的奇思妙想,也要体会丰富多样的人物形象。
( )
5.“生于忧患而死于安乐。”这句话出自《论语》。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国作家维克多·雨果。
( )
2.“繁华、璀璨、肥沃、高楼林立”这些都是描写城市生活的词语。
( )
3.诗歌读起来朗朗上口、有节奏感,所以一般不会饱含真挚的情感。
( )
4.《颐和园》作者的游览路线是:长廊→佛香阁→万寿山→昆明湖。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”
(1)小壁虎的新尾巴是牛伯伯借给他的。
( )
(2)《咕咚》一课中,“咕咚”是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。
( )
(3)“左边绿,右边红,左右相遇起凉风。”谜底是“秋”。
( )
(4)《文具的家》一课中,文具的家指的是书包。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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读一读,判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”。
笑话可以给大家的生活带来欢乐。我们在讲笑话时要特别注意:
(1)要熟记所讲笑话的内容。
( )
(2)自己可以先笑场,来影响观众。
( )
(3)利用口头禅、重复等引起观众注意。
( )
(4)尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。
( )
(5)笑话的内容要积极向上。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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