学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 五年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
按要求写句子。
(1)桂花落下来了。(改为比喻句)
______________________
(2)花生的外表不好看。花生的用处很多。(用关联词语把两句话合成一句)
_______________________
(3)照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来
例:左右为难→
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应又怕他派兵来进攻。
喋喋不休→
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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观察图片,按要求回答下列问题。

(1)下列神话故事中,不会出现在这本书中的是(      )
A.《夸父追日》          B.《普罗米修斯》          C.《大禹治水》        D.《愚公移山》
(2)关于这本书的说法,不正确一项是(      )
A.阅读这本书时,一定要发挥想象,感受其中的神奇。
B.这本书中收录了很多中国神话故事,展现了先人的开拓精神。
C.书中有许多性格鲜明的神祇和英雄,如爱恶作剧的火神洛基;有着献身精神的太阳神阿波罗等。
D.祖先对世界的许多问题抱有强烈的好奇心,他们通过神话给出解释,我们一定要认真阅读这样的书籍。
(3)小美准备把这本书推荐给同学们,请你帮她写一句推荐语。
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
某小学五(1)班的同学们整理了一些日常生活中的不良行为习惯,现请你针对这些行为制定班级公约,帮助大家养成良好的生活和学习习惯。
(1)不爱护公共财物,在桌椅、墙壁上乱涂乱画。
班级公约:______
(2)不注意安全,上下楼梯横冲直撞。
班级公约:______
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.普罗米修斯不能动弹。普罗米修斯不能睡觉。(用关联词语把两句话连成一句话)
_______________________________
2.普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。(照样子,用上破折号写一句话)
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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人们得到火种后会对普罗米修斯说些什么?请你发挥想象写下来。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求填空。
(1)育才小学六(2)班班级展板“寻美古沛·诗画夏天”这个专栏中,需要配上合适的诗句。请你帮他们从下列选项中选出不恰当的一项(         )
A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉        B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
C.等闲识得东风面,万紫千红总是春        D.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船
(2)今年暑假,你出去游玩了吗?哪些景物让你记忆深刻?请你回忆一次游览经历,写一段话,写清游玩的时间、地点及景物特点,并恰当引用上题中的诗句。
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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小朋友们,在你看过的书中你最喜欢谁?为什么?
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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口语交际。
为了保护环境,我们可以做些什么呢?请将下面的内容补充完整。
明明:家里尽量使用无污染、低能耗、低噪声,符合环保要求的家用电器。
浩浩:_________________________________
文文:_________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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语文实践。
《人民日报》曾报道这样一则新闻:北京东城区某小学五年级的学生,发起这样一个活动:每天回家,记录家长放下手机陪伴孩子的时长。这份记录单让很多家长汗颜,与孩子在一起的欢乐时光,竟在不知不觉之间被手机占用那么多。
(1)你是怎样看待“低头族”现象的?(“低头族”是指那些只顾低头看手机的一类人。)
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(2)你能用得体的语言劝诫沉迷于手机的父母吗?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
今年的中秋国庆假期你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?请你写一写。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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