学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 五年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
口语交际。
在阅读书籍或观看影视作品时,有没有你喜欢的人物形象呢?他(她)出自哪部作品?你为什么喜欢他(她)?请你完成下表,把理由分条讲述清楚(至少写两点)。
人物出处喜欢的理由
(     ) (     )1._____________
2._____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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快乐读书吧。

我从封面上知道这童话书的书名是《____》,作者是____。封面上的主人公是____,我猜它的梦想是____。最近,我还读了童话《_____》,这本书很有趣,我最喜欢里面的人物是_______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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科学防疫。如何科学预防新冠病毒,请你分条叙述你的观点(至少写三条)。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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王老师想在班里开一个历史故事会,请你也来参加吧。
(1)选择与下列历史故事相匹配的历史人物。
讳疾忌医(     )       三顾茅庐(     )
A.项羽 B.刘邦C.勾践D.蔡桓侯E.刘备F.曹操
(2)我还从《_____》故事中,认识了_______。(填人名)
(3)林冲是《水浒传》里的人物,绰号“豹子头”。根据他的绰号,能形容他外貌的一组词语是(     )
A.相貌堂堂 白发苍苍       B.膀大腰圆 明眸皓齿
C.亭亭玉立 眉清目秀       D.浓眉大眼 威风凛凛
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.修改病句。
妈妈从超市里买了香蕉、苹果、冬瓜、西瓜等水果。
_____
2.想象句子描写的情形,将句子补充完整。
门外一声巨响,弟弟吓得____
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词句段的创新运用。
(1)读一读例句,发现了什么写作秘方呢?
①它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
②院子中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的叶,桂花还没开,却有了累累的骨朵儿了。
(2)用你发现的两个写作秘方,把你想象下列场景的画面写出来。(写一段话)
场景:眼前是一条清澈的小河,__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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相信同学们读过不少童话书。写下你最喜欢的童话书的名字,并说说你喜欢的理由。
例:乐乐喜欢《安徒生童话》
她说:“《安徒生童话》给了我许多梦想,并教会了我爱和善良。”
我喜欢《____________________
我说:___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿一仿,写句子。
1.例:弟弟的鞋鸟窝。
______________
2.例:官员们一边一边议论。
__________________
3.向同学借的书没有看完,想再多借几天。你会怎么和他商量呢?
____________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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从下列情境中选择一个,写一写某人对某件事入迷的样子。
画画     读书       看球赛   听音乐
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际
寒假里,很多同学会去图书馆借阅书刊,但是有的同学不爱惜从图书馆借阅的书刊,往往使书刊封面破损,书角卷起。你会怎样劝说他们改正这种不良的行为习惯?写一写。
_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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