学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 五年级下册
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语言表达
想想课文《司马光》中那个孩子得救后会对司马光说些什么。
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用课文《司马光》原句填空
一个孩子跌进水瓮后,其他孩子的表现是___________,司马光的表现是______________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,回答问题。

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。

1.请用“/”给句子标上正确的停顿。
2.结合语境,句中“没”的读音是_________,“没”可以换成“入”吗?为什么?(______)
A.可以。都表示小孩掉入水瓮中。
B.不可以。“没”不仅说明小孩掉入水瓮中,还说明水很深,已经将小孩淹没了。
3.这句话的意思是:___________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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判断,下面说法正确的打“√”,错误的打“×”。
1.本文是一篇文言文。(______)
2.本文讲述的是司马光小时候的故事。(______)
3.其他小孩都见死不救,司马光也丢下石头跑了。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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故事《司马光》告诉我们(   )
A.在庭院中玩耍也有危险,我们不能去那里玩了。
B.遇事要沉着冷静,只有保持清醒的头脑才能找到解决问题的办法。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的解释。
1.于庭(   )
A.嘲弄,开玩笑。B.玩耍。
2.持石击瓮破之(   )
A.完了,一点儿不剩。B.指司马光。
3.儿得(   )
A.不固定,可移动的。B.存活,跟“死”相对。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读。                     

司马光

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.用“/”画出文中画线句子的正确停顿。
2.解释加点字的意思。
①群儿戏于__________;②足跌水中:__________;③水__________
3.当孩子落水后,其他人的表现是“__________”(用原文填空),司马光的表现是“__________”(用原文填空),可以看出司马光是个__________的孩子。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。 
jiā     tíng     dēng    gāo     zhòng  rén     fàng    qì      tíng  yuàn
       
类型:书写
难度系数:一般0.65
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下列句子朗读停顿有错的一项是(   )。
A.一儿/登瓮,足跌/没水中B.光持/石击/瓮破之C.水迸,儿/得活
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给加下划线的字选择恰当的意思。(填序号)   
(1)戏于(______) 
①厅堂。          ②庭院。         ③法庭。
(2)一儿瓮(______) 
①刊登或记载。         ②成熟。         ③由低处到高处。
(3)光石(______) 
①拿着,握住。         ②遵守不变。         ③治理,主管。
(4)击瓮破(______) 
①往,到。         ②的。         ③指“瓮”。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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