司马光_小学语文湘教版（2003）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

湘教版（2003）| 五年级下册

试题

排序：

共 226 道相关试题

阅读课内片断，完成练习。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光_______石______瓮____之，水迸，儿得活。

1．“皆”的意思是______。“迸”的意思是_______。
2．把原文补充完整，所填内容表现了司马光_________的品质。
3．文中“群儿”是指______，“儿得活”的“儿”是指_______。

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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给句子“群儿戏于庭”的“庭”字选择正确的解释是（　　）

A．庭院院子

B．厅堂

C．法庭

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读和理解。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1．解释下列加点词的意思。
（1）戏于庭：_____。
（2）皆：_____。
（3）弃去：_____。
（4）光持石：_____。
2．用现代汉语翻译下列句子。
水迸，儿得活。
_______________
3．从文中看，司马光是个怎样的人？
__________________
4．你想对司马光说些什么？写一写吧。
____________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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下列句子朗读停顿有错的一项是( ）

A．一儿/登瓮，足跌/没水中

B．光持/石击/瓮破之

C．水进，儿/得活

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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我会按课文内容填空。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

(1)文中“光”指的是_____________。
(2)“庭”的意思是___________，“迸”的意思是______________。
(3)“群儿戏于庭”停顿正确的是（）

A．群/儿戏于庭

B．群儿/戏于庭

C．群儿戏/于庭

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1．本文选自___________。
2．解释下面字的意思。
庭：________________ 瓮：________________
3．用自己的话说一说“光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”这句话的意思。
_____________________________
4．根据这个故事用自己的话概括司马光是一个怎样的孩子？
____________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读课文，再按要求答题。

群儿戏于庭（tíng tín），一儿登瓮，足跌没（méi mò）水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1．给文中加点字选择正确的读音，用“ √ ”表示。
2．解释下列带点的字。
众皆弃去：____________ 水迸：___________
3．文中的司马光是一个___________________的孩子。
4．用“/”给句子断句：光持石击瓮破之。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1．用“/”画出文中画线句子的正确停顿。
2．解释加点字的意思。
（1）群儿戏于庭：__________；
（2）足跌没水中：__________；
（3）水迸：__________
3．当孩子落水后，其他人的表现是“__________”（用原文填空），司马光的表现是“__________”（用原文填空），可以看出司马光是个 __________的孩子。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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文言文阅读。

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1．写出下列加点字的意思。
（1）群儿戏于庭(      ) （2）一儿登瓮(       ) （3）众皆弃去(       )
2．“足跌没水中”这句中，“没”应该读(     )（填读音），我是根据______判断出来的。
3．根据课文内容填空。
一个孩子失足掉进水缸，其他的孩子(      )，而司马光却(      )，可以看出司马光是个(      )的人。

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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比一比，再组词。
庭( ) 登( ) 持( )
挺( ) 橙( ) 诗( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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